| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、 教师弹性管理:内涵的界定与外延的把握 | 第7-16页 |
| (一) 教师弹性管理的内涵 | 第7-11页 |
| (二) 教师弹性管理与其他教师管理类型的联系与区别 | 第11-16页 |
| 二、 弹性管理:现代学校教师管理的时代使命 | 第16-22页 |
| (一) 以人为本:现代教师弹性管理的管理学基础 | 第17-19页 |
| (二) 复杂多变:现代教师弹性管理的社会基础 | 第19-20页 |
| (三) 学习型学校:现代教师弹性管理的组织基础 | 第20页 |
| (四) 培养创新人才:现代教师弹性管理的实践呼唤 | 第20-21页 |
| (五) 专业成长:现代教师弹性管理的内化要求 | 第21-22页 |
| 三、 原则与对策:教师弹性管理的实践构想 | 第22-33页 |
| (一) 教师弹性管理原则 | 第22-26页 |
| (二) 教师弹性管理对策 | 第26-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36-37页 |