网络课程《摄影》的设计、开发和评价

中文摘要	第1-5页
Abstract（英文摘要）	第5-6页
一、 引言	第6-10页
1．1  网络课程的概念	第6-7页
1．2  我国网络课程的现状	第7-8页
1．3  开发本网络课程的意义	第8-10页
二、 网络课程＜摄影＞开发的理论基础	第10-15页
2．1  建构主义学习理论	第10-13页
2．2  教学设计理论	第13-15页
三、 网络课程＜摄影＞的教学设计	第15-19页
3．1  学习目标分析	第15-16页
3．2  学习者分析	第16-17页
3．3 教师的定位	第17-18页
3．4 教学策略的制定	第18-19页
四、 网络课程＜摄影＞技术实现	第19-22页
4．1  技术基础	第19-20页
4．2  课程结构图	第20页
4．3  素材的准备	第20-22页
五、 网络课程＜摄影＞的评价	第22-25页
5．1 评价方法	第22页
5．2 评价内容	第22页
5．3 评价结果与分析	第22-25页
六、 余论	第25-34页
6．1 重视网络课程开发的论证	第26-28页
6．2 目前网络课程存在的问题	第28-31页
6．3 网络课程开发的建议	第31-34页
参考文献	第34-36页
攻读硕士学位期间发表的学术论文	第36-37页
致谢	第37页