地方政府与地方公立高校关系研究--以河南省为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-20页 |
| ·论文研究的背景与意义 | 第9-11页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究价值与现实意义 | 第9-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-17页 |
| ·国外学者的相关研究 | 第11-12页 |
| ·国内学者的相关研究 | 第12-17页 |
| ·本文的研究内容和方法 | 第17-19页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| ·研究思路和方法 | 第18-19页 |
| ·概念的界定 | 第19-20页 |
| ·地方政府 | 第19页 |
| ·地方高校 | 第19-20页 |
| 2 理论基础：新制度主义理论和治理理论 | 第20-24页 |
| ·新制度主义理论 | 第20-21页 |
| ·新制度主义理论的基本思想及评价 | 第20页 |
| ·制度变迁理论与制度同形性 | 第20-21页 |
| ·治理理论 | 第21-24页 |
| ·治理理论的基本思想及评价 | 第22-23页 |
| ·大学治理委托-代理理论 | 第23-24页 |
| 3 中国地方政府与地方高校关系的变迁 | 第24-25页 |
| 4 河南省地方政府与地方高校关系的分析 | 第25-38页 |
| ·政策供给——河南省政府针对高校的制度变迁 | 第25-32页 |
| ·高校正副校长任命制度 | 第26-28页 |
| ·教师编制及高级职称比例 | 第28-30页 |
| ·高校的学位授予权，博士点硕士点和新专业设置 | 第30-31页 |
| ·高校的考核评估和高校升格更名 | 第31-32页 |
| ·资源供给——河南省高校经费筹措机制的变迁 | 第32-37页 |
| ·生均预算内教育经费的变化 | 第33页 |
| ·高校办学经费的来源状况与变化 | 第33-36页 |
| ·高校专项费重大科研项目及经费的来源的分析 | 第36-37页 |
| ·地方政府与地方高校关系存在的问题 | 第37-38页 |
| 5 中国地方政府与地方高校关系的优化 | 第38-41页 |
| ·高等教育领域中的多元主体视角 | 第38页 |
| ·高等教育领域中的有限政府 | 第38-39页 |
| ·地方政府在高等教育领域的定位 | 第38-39页 |
| ·地方高校的自主性与行政化的度 | 第39-41页 |
| ·地方高校的自主性 | 第39-40页 |
| ·地方高校行政化度的探讨 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
