| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 前言 | 第6-12页 |
| 1、 人类社会数字化浪潮 | 第6页 |
| 2、 各国教育信息化发展规划 | 第6-7页 |
| 3、 国内外数字化校园（e-Campus）解决方案 | 第7-10页 |
| 4、 数字化图书馆（DL Digital Library） | 第10-11页 |
| 5、 数字化在教育中的其它应用 | 第11页 |
| 6、 数字化实验室概念的提出 | 第11-12页 |
| 一、 数字化在实验教学中的应用实践 | 第12-16页 |
| 1、 国内外数字化技术在实验教学中的应用简介 | 第12-14页 |
| 2、 目前的实践应用分析 | 第14-16页 |
| 二、 数字化实验室的内涵及其宏观结构 | 第16-20页 |
| 1、 数字化实验室的内涵 | 第16页 |
| 2、 数字化实验室的宏观结构 | 第16-20页 |
| 三、 数字化实验室的作用 | 第20-23页 |
| 1、 对学生的影响 | 第21页 |
| 2、 对教师的影响 | 第21-22页 |
| 3、 对学校的影响 | 第22-23页 |
| 四、 数字化实验室特征分析 | 第23-25页 |
| 1、 创新性 | 第23页 |
| 2、 开放性 | 第23页 |
| 3、 人性化 | 第23-24页 |
| 4、 过程化 | 第24-25页 |
| 五、 数字化实验室的设计与实现 | 第25-34页 |
| 1、 实验教学模式与教学体系设计 | 第25-26页 |
| 2、 网络传输系统设计 | 第26-28页 |
| 3、 系统功能设计与实现 | 第28-33页 |
| 4、 实验室管理规章制度建设 | 第33-34页 |
| 六、 建设数字化实验室过程中应注意的问题 | 第34-36页 |
| 1、 加强e-Lab理论研究 | 第34页 |
| 2、 正确认识硬件建设在数字化实验室建设中的意义 | 第34页 |
| 3、 计算机管理并不能完全取代人工管理 | 第34-35页 |
| 4、 数字化实验室建设离不开实验教师的参与 | 第35页 |
| 5、 在系统设计开发过程中应遵循教育部门实验室管理规定 | 第35页 |
| 6、 加强e-Lab实验师资队伍建设 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录： 致谢 | 第39页 |
