新课改下中学思想政治课堂教学方法探究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 绪论	第9-13页
·研究背景与研究意义	第9-10页
·研究背景	第9页
·研究意义	第9-10页
·国内外相关研究	第10-12页
·国内相关研究	第10-11页
·国外相关研究	第11-12页
·研究思路与方法	第12-13页
2 中学思想政治课堂教学方法的现状	第13-19页
·中学思想政治课堂教学方法运用取得的主要成效	第13-15页
·中学思想政治课堂教学方法运用存在的主要问题	第15-16页
·教学方法相对单一	第15页
·教学方法运用中要正确处理预设与生成的关系	第15-16页
·部分教师教学方法运用形式化	第16页
·中学思想政治课堂教学方法运用存在问题的成因分析	第16-19页
·思想政治课程内容本身的特点	第16-17页
·师资和教师技能的欠缺	第17页
·教师学生观相对滞后	第17页
·教学方法理解误区	第17-18页
·升学压力的影响	第18-19页
3 新课改下中学思想政治课堂教学方法的选择与运用	第19-31页
·新课改下中学思想政治课堂教学方法选择的基本原则	第19-22页
·以生为本原则	第19-20页
·生活化原则	第20-21页
·时代性原则	第21页
·知识与兴趣相结合原则	第21-22页
·新课改下中学思想政治课堂教学方法的运用	第22-31页
·运用兴趣教学法，提高学生学习积极性	第22-23页
·运用案例分析法，促进理论与实践相结合	第23-24页
·运用探究式教学法，激发学生创造性思维	第24-26页
·运用活动法，促进学生创新精神的培养	第26-27页
·运用欣赏法，培养学生高尚的道德情操	第27-28页
·运用谈话法，引导学生独立思考	第28-31页
结束语	第31-32页
参考文献	第32-33页
致谢	第33页