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高中英语语境词汇教学实证研究

摘要第6-7页
Abstract第7页
第一章 绪论第11-14页
    1.1 研究背景第11-12页
    1.2 研究目的和意义第12-13页
    1.3 论文结构第13-14页
第二章 文献综述第14-20页
    2.1 学科核心素养第14-15页
    2.2 词汇教学研究第15-16页
    2.3 语境研究第16-17页
        2.3.1 语境概念界定第16页
        2.3.2 国内外研究现状第16-17页
    2.4 语境词汇教学研究第17-18页
    2.5 语境词汇教学的原则第18-20页
第三章 研究过程第20-31页
    3.1 研究问题第20页
    3.2 研究对象第20页
    3.3 研究工具第20-21页
    3.4 实施过程第21-30页
    3.5 数据分析第30-31页
第四章 结果与讨论第31-43页
    4.1 调查问卷数据分析第31-38页
        4.1.1 学生对于词汇学习的兴趣第31-33页
        4.1.2 学生词汇学习策略第33-38页
    4.2 词汇测试数据分析第38-41页
        4.2.1 实验班与对照班前测比较结果第38-39页
        4.2.2 实验班前测与后测比较结果第39-40页
        4.2.3 对照班前测与后测比较结果第40-41页
    4.3 讨论第41-43页
第五章 结论第43-45页
    5.1 研究结果第43页
    5.2 研究启示第43-45页
参考文献第45-48页
致谢第48-49页
附录第49-65页
    附录A: 教师问卷调查第49-50页
    附录B: 调查问卷第50-52页
    附录C: 前后测试卷第52-64页
    附录D: 实验班和对照班前后测成绩第64-65页

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