| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| TABLE OF CONTENTS | 第8-12页 |
| LIST OF TABLES | 第12-13页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第13-14页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第14-18页 |
| ·Background of the Study | 第14-16页 |
| ·Purpose and Significance of the Study | 第16-17页 |
| ·Organization of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第18-36页 |
| ·Review on Critical Thinking | 第18-26页 |
| ·Critical thinking (CT) and critical thinking disposition (CTD) | 第18-22页 |
| ·Measurements of critical thinking | 第22-24页 |
| ·Empirical studies on critical thinking disposition | 第24-26页 |
| ·Review on Reading Comprehension | 第26-34页 |
| ·Reading ability | 第26-29页 |
| ·Question types in reading comprehension tests | 第29-32页 |
| ·Requirements for reading comprehension in some major tests | 第32-34页 |
| ·Summary | 第34-36页 |
| Chapter Three METHODOLOGY | 第36-42页 |
| ·Research Questions | 第36页 |
| ·Participants | 第36-37页 |
| ·Instruments | 第37-39页 |
| ·Critical thinking disposition inventory-Chinese version(CTDI-CV) | 第37-38页 |
| ·Reading comprehension test | 第38-39页 |
| ·Language proficiency test (TEM4) | 第39页 |
| ·In-depth interview | 第39页 |
| ·Procedures | 第39-40页 |
| ·Pilot study | 第39-40页 |
| ·CTDI-CV survey and reading comprehension test | 第40页 |
| ·Scoring | 第40-41页 |
| ·Data Analysis Procedure | 第41-42页 |
| Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION | 第42-58页 |
| ·The Characteristics of English Majors’Critical Thinking Disposition | 第42-48页 |
| ·The overall characteristics | 第42-44页 |
| ·The gender differences in CTD | 第44-46页 |
| ·The language proficiency differences in CTD | 第46-48页 |
| ·The Characteristics of English Majors’Reading Comprehension(RC) | 第48-52页 |
| ·The general picture | 第48-49页 |
| ·The gender differences in RC | 第49-50页 |
| ·The language proficiency differences in RC | 第50-52页 |
| ·Correlation Between Critical Thinking Disposition and Reading Comprehensi | 第52-58页 |
| ·The overall correlation between CTD and RC | 第52-55页 |
| ·The correlation between CTD and RC regarding gender difference | 第55-56页 |
| ·The correlation between CTD and RC concerning language proficiency | 第56-58页 |
| Chapter Five CONCLUSION | 第58-62页 |
| ·Findings of the Study | 第58页 |
| ·Pedagogical Implications | 第58-59页 |
| ·Limitations of the Study | 第59-60页 |
| ·Suggestions for Future Study | 第60-62页 |
| REFERENCES | 第62-74页 |
| Appendices | 第74-110页 |
| Appendix 1 CTDI-CV Survey | 第74-78页 |
| Appendix 2 Reading comprehension test | 第78-90页 |
| Appendix 3 Language proficiency test | 第90-108页 |
| Appendix4 Outline for the In-depth Interview | 第108-110页 |
| 附录: 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第110页 |
