| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究问题及价值 | 第10-11页 |
| 第二章 文献述评 | 第11-21页 |
| ·合作学习述评 | 第11-16页 |
| ·合作学习溯源 | 第12-13页 |
| ·合作教学的理论基础 | 第13-15页 |
| ·合作学习的类型 | 第15页 |
| ·合作学习的基本要素 | 第15-16页 |
| ·合作学习的基本方法 | 第16页 |
| ·合作学习有效性的研究 | 第16-21页 |
| 第三章 高中数学教学中合作学习的实验研究 | 第21-41页 |
| ·研究概述 | 第21-22页 |
| ·研究一:高中数学教学中合作学习的现状调查 | 第22-32页 |
| ·针对教师的现状调查 | 第23-27页 |
| ·针对学生的现状调查 | 第27-32页 |
| ·研究二:高中数学合作学习教学策略有效性的实验研究 | 第32-41页 |
| ·实验目的 | 第33页 |
| ·实验过程 | 第33-41页 |
| 第四章 教学实践 | 第41-60页 |
| ·两个个案及其启示 | 第41-43页 |
| ·合作学习教学策略过程例析 | 第43-48页 |
| ·合作学习教学过程的设计 | 第43-44页 |
| ·课堂合作学习教学流程的设计 | 第44-46页 |
| ·课堂合作学习内容的选择和合作学习操作方案的选择 | 第46-48页 |
| ·案例及分析 | 第48-60页 |
| 第五章 结论与意见 | 第60-63页 |
| ·研究结果 | 第60-61页 |
| ·研究结果的讨论 | 第61-63页 |
| 注释 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第66-67页 |
| 附录 | 第67-76页 |
| 附录一 教师问卷 | 第67-69页 |
| 附录二 教师访谈提纲 | 第69-70页 |
| 附录三 合作学习课堂观察评分标准 | 第70-71页 |
| 附录四 学生问卷 | 第71-73页 |
| 附录五 学生访谈提纲 | 第73-74页 |
| 附录六 高中生学习数学兴趣、态度和主体意识调查问卷 | 第74-75页 |
| 附录七 学生合作技能训练内容表 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |