| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第1章 语文教材的审美要素分析 | 第9-27页 |
| ·语文教材的梳理 | 第9-22页 |
| ·20世纪主要语文教材举例 | 第9-11页 |
| ·新课改后的典型教材版本比较 | 第11-16页 |
| ·大陆语文教材与香港、台湾教材比较 | 第16-20页 |
| ·国外典型的母语教材举例 | 第20-22页 |
| ·语文教材的审美元素 | 第22-27页 |
| ·感性美 | 第23-24页 |
| ·理性美 | 第24-25页 |
| ·个性美 | 第25-27页 |
| 第2章 语文教材审美体系的理论建构 | 第27-39页 |
| ·科学化序列 | 第27-31页 |
| ·人文化内容 | 第31-33页 |
| ·艺术化形式 | 第33-39页 |
| 第3章 语文教材中的应用文单元样章 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |