| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·专题学习网站研究现状 | 第7-8页 |
| ·研究需求分析 | 第8-9页 |
| ·研究内容及重难点和创新点 | 第9-10页 |
| ·研究内容 | 第9-10页 |
| ·研究重难点和创新点 | 第10页 |
| ·本网站开发的意义 | 第10页 |
| 第二章 网站设计的理论基础 | 第10-19页 |
| ·PBL | 第10-14页 |
| ·PBL的定义 | 第10-11页 |
| ·PBL的理论依据 | 第11-12页 |
| ·PBL的特征 | 第12-13页 |
| ·PBL的基本要素 | 第13页 |
| ·PBL的步骤 | 第13-14页 |
| ·PBL的优势 | 第14页 |
| ·PBL对教师的要求 | 第14页 |
| ·PBL对学生的要求 | 第14页 |
| ·专题学习网站 | 第14-16页 |
| ·专题学习网站的定义 | 第14-15页 |
| ·专题学习网站的建设目标 | 第15-16页 |
| ·专题学习网站的设计原则 | 第16页 |
| ·自主学习 | 第16-17页 |
| ·协作学习 | 第17-19页 |
| ·协作学习的定义 | 第17页 |
| ·协作学习的要素 | 第17-18页 |
| ·协作学习的基本模式 | 第18-19页 |
| 第三章 PBL学习交流网站的前期分析 | 第19-23页 |
| ·学习者分析 | 第19页 |
| ·学习内容分析 | 第19-20页 |
| ·学习目标分析 | 第20-21页 |
| ·基于PBL的学习网站功能需求分析 | 第21-23页 |
| 第四章 基于PBL的Photoshop学习与交流网站架构的设计 | 第23-31页 |
| ·PBL学习交流网站设计目标 | 第23页 |
| ·PBL学习交流网站设计分析 | 第23-25页 |
| ·系统架构设计 | 第25-28页 |
| ·LAMP | 第25-27页 |
| ·javascript | 第27-28页 |
| ·HTML | 第28页 |
| ·PBL学习交流网站功能模块 | 第28-31页 |
| 第五章 基于PBL的photoshop学习与交流网站的设计与实现 | 第31-60页 |
| ·核心模块 | 第31-48页 |
| ·项目学习模块 | 第31-38页 |
| ·Photoshop交流平台模块 | 第38-48页 |
| ·后台管理模块 | 第48-54页 |
| ·用户管理模块 | 第48-50页 |
| ·文章发布模块 | 第50-52页 |
| ·系统管理模块 | 第52-54页 |
| ·交流模块 | 第54-58页 |
| ·论坛发帖讨论模块 | 第54-56页 |
| ·聊天室讨论模块 | 第56-58页 |
| ·学习模块 | 第58-59页 |
| ·其他模块 | 第59-60页 |
| ·注册与登录模块 | 第59-60页 |
| ·在线PS模块 | 第60页 |
| 第六章 总结 | 第60-63页 |
| ·研究总结 | 第60-61页 |
| ·研究展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |