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哈尔滨社区体育与学校体育协调发展的研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1. 前言第9-18页
   ·时代背景第9-10页
   ·社区体育与学校体育协调发展研究的价值第10-11页
     ·理论价值第10-11页
     ·实践价值第11页
   ·社区体育与学校体育的相互作用第11-18页
     ·社区体育与学校体育概念的界定第11-14页
     ·学校体育对社区体育的作用第14页
     ·社区体育对学校体育的作用第14-18页
2. 研究对象与方法第18-21页
   ·研究对象第18页
   ·研究方法第18-21页
     ·文献资料法第18页
     ·专家访谈法第18页
     ·问卷调查法第18-20页
     ·逻辑分析法第20页
     ·数据统计法第20-21页
3. 研究结果与分析第21-36页
   ·社区体育与学校体育协调发展的现状研究与分析第21-34页
     ·功能研究方面第21-23页
     ·物质设施方面第23-28页
     ·人才资源方面第28页
     ·活动主体方面第28-30页
     ·组织方式方面第30-32页
     ·体育消费方面第32-34页
   ·社区体育与学校体育协调发展存在的问题第34-36页
     ·缺少深层次的研究和探讨第34页
     ·在教育化和社会化过程中,缺少互补性第34页
     ·社区体育的发展状况不容乐观,教育化特征不明显第34-35页
     ·学校体育的社会化程度不够第35页
     ·社区体育与学校体育在实践中联系不紧密第35-36页
4. 结论与建议第36-38页
   ·结论第36页
   ·建议第36-38页
注释第38-39页
参考文献第39-41页
附件第41-50页
后记第50页

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