哈尔滨社区体育与学校体育协调发展的研究
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
1. 前言 | 第9-18页 |
·时代背景 | 第9-10页 |
·社区体育与学校体育协调发展研究的价值 | 第10-11页 |
·理论价值 | 第10-11页 |
·实践价值 | 第11页 |
·社区体育与学校体育的相互作用 | 第11-18页 |
·社区体育与学校体育概念的界定 | 第11-14页 |
·学校体育对社区体育的作用 | 第14页 |
·社区体育对学校体育的作用 | 第14-18页 |
2. 研究对象与方法 | 第18-21页 |
·研究对象 | 第18页 |
·研究方法 | 第18-21页 |
·文献资料法 | 第18页 |
·专家访谈法 | 第18页 |
·问卷调查法 | 第18-20页 |
·逻辑分析法 | 第20页 |
·数据统计法 | 第20-21页 |
3. 研究结果与分析 | 第21-36页 |
·社区体育与学校体育协调发展的现状研究与分析 | 第21-34页 |
·功能研究方面 | 第21-23页 |
·物质设施方面 | 第23-28页 |
·人才资源方面 | 第28页 |
·活动主体方面 | 第28-30页 |
·组织方式方面 | 第30-32页 |
·体育消费方面 | 第32-34页 |
·社区体育与学校体育协调发展存在的问题 | 第34-36页 |
·缺少深层次的研究和探讨 | 第34页 |
·在教育化和社会化过程中,缺少互补性 | 第34页 |
·社区体育的发展状况不容乐观,教育化特征不明显 | 第34-35页 |
·学校体育的社会化程度不够 | 第35页 |
·社区体育与学校体育在实践中联系不紧密 | 第35-36页 |
4. 结论与建议 | 第36-38页 |
·结论 | 第36页 |
·建议 | 第36-38页 |
注释 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-41页 |
附件 | 第41-50页 |
后记 | 第50页 |