高中生思想政治课学习兴趣研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一. 引言 | 第8-15页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 选题的意义 | 第9-10页 |
| (三) 研究的内容和方法 | 第10-11页 |
| (四) 核心概念的界定 | 第11-15页 |
| 二. 高中生思想政治课学习兴趣的现状分析 | 第15-26页 |
| (一) 学生问卷调查情况 | 第15-20页 |
| (二) 教师问卷调查情况 | 第20-22页 |
| (三) 访谈结果 | 第22-26页 |
| 三. 影响高中生政治课学习兴趣的因素分析 | 第26-34页 |
| (一) 学生因素 | 第26-27页 |
| (二) 家庭因素 | 第27-28页 |
| (三) 学校因素 | 第28-29页 |
| (四) 教师因素 | 第29-31页 |
| (五) 评价体系因素 | 第31-32页 |
| (六) 教材因素 | 第32-34页 |
| 四. 培养高中生思想政治课学习兴趣的对策 | 第34-55页 |
| (一) 学生应增强自我培养意识 | 第34-35页 |
| (二) 积极转变思想政治课的教育教学观念 | 第35-37页 |
| (三) 改进和创新教学方法 | 第37-42页 |
| (四) 加强思想政治课教学的科学管理 | 第42-46页 |
| (五) 建立和谐的师生关系 | 第46-47页 |
| (六) 构建科学的教学评价体系 | 第47-49页 |
| (七) 加强师资队伍建设 | 第49-51页 |
| (八) 加强教材建设 | 第51-53页 |
| (九) 优化思想政治课的教学环境 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 1:学生问卷 | 第58-61页 |
| 附录 2:教师问卷 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
