| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论: 关键概念的界定 | 第9-13页 |
| (一) 自主拓展型课程 | 第9页 |
| (二) 古代散文 | 第9-13页 |
| 第一章 传统古代散文教材编写的现代启示 | 第13-30页 |
| 第一节 现存文选第一书—萧统《昭明文选》 | 第13-15页 |
| 第二节 现存评点第一书—吕祖谦《古文关键》 | 第15-19页 |
| 第三节 放胆文与小心文—谢枋得《文章轨范》 | 第19-21页 |
| 第四节 文统论的正式确立—茅坤《唐宋八大家文钞》 | 第21-23页 |
| 第五节 千年古文，叹为观止—吴楚材、吴调侯《古文观止》 | 第23-25页 |
| 第六节 以古文为时文—《古文笔法百篇》 | 第25-30页 |
| 第二章 当代高中语文古代散文教材研究 | 第30-39页 |
| 第一节 高中语文古代散文教材研究述评 | 第30-35页 |
| 第二节 高中语文古代散文教材编写模式研究述评 | 第35-39页 |
| 第三章 高中语文古代散文选修教材内容重构 | 第39-50页 |
| 第一节 基于模块理论的古文分类标准 | 第39-41页 |
| 第二节 基于对话理论的单元组合标准 | 第41-43页 |
| 第三节 基于建构理论的单元结构构成 | 第43-50页 |
| 第四章 高中语文古代散文选修教材编写样张 | 第50-62页 |
| 第一节 《古代散文百八篇》第一单元 | 第50-60页 |
| 第二节 《古代散文百八篇》第一单元编写说明 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 后记 | 第68页 |