扩大产出性词汇量提高初中生英语口语水平
| 致谢 | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 第一章 导言 | 第11-16页 |
| ·词汇在英语学习中的重要性 | 第11-12页 |
| ·初中英语词汇教学的现状和不足 | 第12-13页 |
| ·我国学生英语口语交际反映出的问题 | 第13-14页 |
| ·本文研究的目的和思路 | 第14-16页 |
| 第二章 提高词汇产出的理论依据 | 第16-28页 |
| ·词汇知识简介 | 第16-18页 |
| ·接受性词汇和产出性词汇 | 第18-19页 |
| ·词汇和产出性词汇的研究和成果 | 第19-26页 |
| ·产出性词汇量发展太慢 | 第20页 |
| ·提高产出性词汇量的方法研究 | 第20-26页 |
| ·输入假设 | 第20-21页 |
| ·加工层次理论 | 第21-22页 |
| ·投入量假设 | 第22-23页 |
| ·输出假设 | 第23页 |
| ·语义场理论与激活扩散模型 | 第23-26页 |
| ·小结 | 第26-28页 |
| 第三章 如何提高初中生英语产出性词汇 | 第28-40页 |
| ·初中生心理特征分析 | 第28页 |
| ·初中英语教材词汇特征 | 第28-31页 |
| ·初中英语提高产出性词汇的教学策略 | 第31-39页 |
| ·创建生动课堂环境 | 第31-32页 |
| ·多种方式教授生词 | 第32-35页 |
| ·巧设练习，加大任务量投入 | 第35-37页 |
| ·改变检查手段，语境中测单词 | 第37-38页 |
| ·增加产出性练习是关键 | 第38-39页 |
| ·小结 | 第39-40页 |
| 第四章 实验研究 | 第40-43页 |
| ·研究问题 | 第40页 |
| ·研究对象 | 第40页 |
| ·研究设计 | 第40-42页 |
| ·数据收集 | 第42-43页 |
| 第五章 数据分析和讨论 | 第43-47页 |
| ·实验研究数据分析 | 第43-45页 |
| ·实验组与对照组前测成绩数据 | 第43-44页 |
| ·实验组与对照组后测成绩数据 | 第44-45页 |
| ·实验结果讨论 | 第45-47页 |
| 第六章 总结与展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-58页 |
