高二化学练习校本教材的开发与使用研究

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第1章 绪论	第7-13页
·选题的背景	第7-9页
·我国高考制度改革与教辅资料使用的现状	第7页
·我校高二化学练习校本教材开发与使用的必要性	第7-9页
·我校高二化学练习校本教材开发与使用的条件	第9页
·校本教材开发与使用的国内外研究动态	第9-11页
·国外研究动态	第9-10页
·国内研究动态	第10-11页
·课题的研究方法	第11页
·课题研究的目的和意义	第11-13页
第2章 校本教材开发的理论研究	第13-20页
·校本教材开发的基础理论	第13-17页
·认知学习理论	第13-14页
·建构主义学习理论	第14-16页
·反思性教学理论	第16-17页
·校本教材的诊释	第17-20页
·校本教材的涵义	第17页
·新课程标准与校本教材	第17-20页
第3章 校本教材开发的策略研究	第20-40页
·校本教材开发的目标和指导思想	第20-21页
·校本教材开发的目标	第20-21页
·校本教材开发的指导思想	第21页
·校本教材的开发遵循的原则	第21-23页
·校本教材的开发方式	第23-26页
·校本教材开发内容的选择	第26-28页
·我校高二化学练习校本教材开发的策略和案例	第28-40页
第4章 校本教材使用的教学策略研究	第40-48页
·校本教材的使用对象	第40页
·校本教材使用的教学策略	第40-48页
·课堂讲练结合	第40-43页
·课外注重实效	第43-45页
·因班级而异	第45-46页
·因教师而异	第46-48页
第5章 校本教材开发与使用的评价	第48-55页
·教材评价的理论基础	第48-50页
·对教材的评价	第48-49页
·对教材使用的评价	第49-50页
·《高二化学练习册》开发与使用的评价	第50-55页
·学生评价	第50-52页
·教师评价	第52页
·教学实绩的比较评价	第52-55页
第6章 反思与展望	第55-58页
参考文献	第58-59页
附录	第59-91页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果	第91-92页
致谢	第92页