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探索年龄和课堂学习时间对中国欠发达农村地区学生英语语音技能的影响

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
Chapter One Introduction第9-13页
   ·General description of the study第9-11页
   ·Significance of the study第11页
   ·Composition of the study第11-13页
Chapter Two Literature Review第13-26页
   ·Definition of key terms第13-18页
     ·Critical period hypothesis第13-14页
     ·Age of onset第14页
     ·Language exposure and classroom learning time第14-15页
     ·Less-developed rural areas第15页
     ·English pronunciation skills第15-18页
   ·The effect of age on the acquisition of second language pronunciation第18-23页
     ·The effect of age on second language pronunciation acquisition in second language settings第18-20页
     ·The effect of age on second language pronunciation acquisition in foreign language settings第20-23页
   ·The effect of language exposure on second language acquisition第23-24页
   ·Summary第24-26页
Chapter Three The Study第26-44页
   ·Research questions and predictions第26-27页
     ·Research questions第26页
     ·Hypotheses and predictions第26-27页
   ·Methodology第27-32页
     ·Participants第27-28页
     ·Instruments第28-29页
     ·Data collections and processing第29-32页
   ·Results第32-39页
   ·Discussions第39-44页
Chapter Four Conclusions第44-48页
   ·Findings and Conclusions第44-46页
   ·Implications第46页
   ·Limitations第46-47页
   ·Further research第47-48页
Acknowledgements第48-49页
References第49-54页
Appendices第54-64页
 Appendix Ⅰ English Teachers’Questionnaire第54-56页
 Appendix Ⅱ Students’English Learning Questionnaire第56-58页
 Appendix Ⅲ Survey Form第58-60页
 Appendix Ⅳ Test of English Pronunciation Skills第60-62页
 Appendix Ⅴ Scoring for the Test第62-64页
 Appendix Ⅵ 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录第64页

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