微课在小学神话教学中的运用研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 第一节 选题缘由及意义 | 第10-12页 |
| 一、选题缘由 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 第二节 国内外研究综述 | 第12-18页 |
| 一、国外研究现状 | 第12-15页 |
| 二、国内研究现状 | 第15-18页 |
| 第三节 研究思路及方法 | 第18-20页 |
| 一、研究思路 | 第18页 |
| 二、研究方法 | 第18-20页 |
| 第一章 微课在小学神话教学中运用的相关概述 | 第20-28页 |
| 第一节 微课的概念及特点 | 第20-22页 |
| 一、微课的概念 | 第20-21页 |
| 二、微课的特点 | 第21-22页 |
| 第二节 微课在小学神话教学中运用的依据 | 第22-25页 |
| 一、微课在小学神话教学中运用的理论基础 | 第23-24页 |
| 二、微课在小学神话教学中运用的实践基础 | 第24-25页 |
| 第三节 微课在小学神话教学中运用的意义 | 第25-28页 |
| 一、学生层面 | 第25页 |
| 二、教师层面 | 第25-26页 |
| 三、教学层面 | 第26-28页 |
| 第二章 微课在小学神话教学中运用的现状及原因分析 | 第28-50页 |
| 第一节 神话在小学语文五版教材中的选编情况 | 第28-34页 |
| 一、神话在小学语文五版教材中的选编统计 | 第28-31页 |
| 二、神话在小学语文五版教材中选编情况分析 | 第31-34页 |
| 第二节 小学语文神话教学现状调查 | 第34-39页 |
| 一、问卷设计及实施 | 第35页 |
| 二、调查结果与分析 | 第35-39页 |
| 第三节 微课在小学神话教学中的运用现状调查 | 第39-45页 |
| 一、微课在小学语文教师群体中的运用现状调查及分析 | 第40-42页 |
| 二、微课在小学生群体中的运用现状调查及分析 | 第42-45页 |
| 第四节 微课在小学神话教学中运用存在的问题 | 第45-50页 |
| 一、教师群体中的问题 | 第45-47页 |
| 二、学生群体中的问题 | 第47-48页 |
| 三、微课实施条件的问题 | 第48-50页 |
| 第三章 微课在小学神话教学中的运用策略 | 第50-65页 |
| 第一节 神话微课的设计与制作 | 第50-53页 |
| 一、神话微课的设计 | 第50-52页 |
| 二、神话微课的制作 | 第52-53页 |
| 第二节 小学神话微课内容的选取 | 第53-60页 |
| 一、选取与课前提示主题相关的内容 | 第54-55页 |
| 二、选取与口语交际相关的内容 | 第55-56页 |
| 三、选取与课后练习相关的内容 | 第56-58页 |
| 四、选取与习作相关的内容 | 第58-60页 |
| 第三节 微课在小学神话教学中的运用 | 第60-64页 |
| 一、微课导学,探索新知 | 第60-61页 |
| 二、创设情境,难点处理 | 第61-63页 |
| 三、微课促学,巩固拓展 | 第63-64页 |
| 第四节 微课在小学神话教学中运用要注意的问题 | 第64-65页 |
| 结语 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 附录 Ⅰ | 第72-74页 |
| 附录 Ⅱ | 第74-75页 |
