| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 绪论 | 第12-20页 |
| 一、研究背景与研究意义 | 第12-14页 |
| (一)研究背景 | 第12-14页 |
| (二)研究意义 | 第14页 |
| 二、国内外研究综述 | 第14-18页 |
| (一)国内研究综述 | 第14-16页 |
| (二)国外研究综述 | 第16-18页 |
| 三、研究方法及创新之处 | 第18-20页 |
| (一)研究方法 | 第18页 |
| (二)研究创新之处 | 第18-20页 |
| 第一章 校园贷与消费观相关概述 | 第20-27页 |
| 一、校园贷的界定及类型 | 第20-22页 |
| (一)校园贷的界定 | 第20页 |
| (二)校园贷的类型 | 第20-22页 |
| 二、大学生消费观教育的含义 | 第22-24页 |
| (一)消费与消费观 | 第22-23页 |
| (二)大学生消费观教育 | 第23-24页 |
| 三、校园贷与大学生消费观的关系 | 第24-27页 |
| (一)校园贷与大学生消费 | 第24-25页 |
| (二)校园贷与大学生消费观 | 第25-27页 |
| 第二章 校园贷背景下大学生消费观的调查分析 | 第27-54页 |
| 一、校园贷背景下大学生消费观的调查背景 | 第27-28页 |
| (一)理论假设 | 第27页 |
| (二)调查目的和主要内容 | 第27-28页 |
| (三)调查方法 | 第28页 |
| 二、问卷分析 | 第28-52页 |
| (一)调查对象的基本信息 | 第28-30页 |
| (二)大学生消费的调查分析 | 第30-41页 |
| (三)大学生消费观的调查分析 | 第41-44页 |
| (四)大学生消费观教育的调查分析 | 第44-48页 |
| (五)相关比较分析 | 第48-52页 |
| 三、小结 | 第52-54页 |
| (一)大学生消费的问题小结 | 第52-53页 |
| (二)大学生消费观的问题小结 | 第53页 |
| (三)大学生消费观教育的问题小结 | 第53-54页 |
| 第三章 校园贷背景下影响大学生消费观的原因分析 | 第54-60页 |
| 一、客观因素 | 第54-57页 |
| (一)金融市场监管不到位 | 第54页 |
| (二)校园贷平台乱象丛生 | 第54-55页 |
| (三)社会不良消费观诱导 | 第55-56页 |
| (四)学校消费观教育缺失 | 第56-57页 |
| (五)家庭消费观教育缺乏 | 第57页 |
| 二、主观因素 | 第57-60页 |
| (一)大学生理性消费观念欠缺 | 第57-58页 |
| (二)大学生风险防范意识淡薄 | 第58页 |
| (三)大学生个人信用认知不足 | 第58-60页 |
| 第四章 校园贷背景下大学生消费观教育的对策 | 第60-70页 |
| 一、重视大学生消费观教育 | 第60-61页 |
| (一)增强大学生消费观教育的紧迫性 | 第60页 |
| (二)强化大学生自我消费观教育的必要性 | 第60-61页 |
| 二、丰富大学生消费观教育的内容 | 第61-63页 |
| (一)马克思主义消费观教育 | 第61页 |
| (二)中华民族传统消费观教育 | 第61-62页 |
| (三)社会主义核心价值观教育 | 第62-63页 |
| (四)消费金融教育 | 第63页 |
| 三、优化大学生消费观教育的路径 | 第63-70页 |
| (一)完善学校消费观教育系统 | 第64-66页 |
| (二)营造家庭消费观教育氛围 | 第66页 |
| (三)优化社会消费观教育环境 | 第66-67页 |
| (四)建立学校、家庭、社会三方消费观教育的联动机制 | 第67-68页 |
| (五)发挥自我消费观教育作用 | 第68-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 附录A：在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第75-76页 |
| 附录B：部分校园贷行业的管理通知及文件 | 第76-78页 |
| 附录C：校园贷背景下大学生消费观现状调查问卷 | 第78-82页 |