沙特阿拉伯王国女子高等教育研究
摘要 | 第6-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
绪论 | 第10-19页 |
一、选题缘由和意义 | 第10-11页 |
二、研究综述和概念界定 | 第11-17页 |
三、研究思路和方法 | 第17-19页 |
第一章 沙特阿拉伯王国女子高等教育的产生 | 第19-31页 |
第一节 早期沙特女子教育状况 | 第19-22页 |
第二节 沙特女子高等教育的产生及初步发展 | 第22-24页 |
第三节 沙特女子高等教育产生的条件 | 第24-31页 |
第二章 沙特阿拉伯王国女子高等教育的发展 | 第31-44页 |
第一节 沙特女子高等教育的宗旨和目标 | 第31-33页 |
第二节 沙特女子高等教育的主要类型 | 第33-37页 |
第三节 沙特女子高等教育的层次分布和行政管理 | 第37-41页 |
第四节 沙特女子高等教育的社会成效 | 第41-44页 |
第三章 沙特阿拉伯王国女子高等教育的特征 | 第44-60页 |
第一节 沙特女子高等教育的隔离性 | 第44-50页 |
第二节 沙特女子高等教育的不平衡性 | 第50-55页 |
第三节 沙特女子高等教育的保守性和世俗性 | 第55-60页 |
第四章 沙特女子高等教育面临的困境 | 第60-68页 |
第一节 极端保守观念的制约 | 第60-62页 |
第二节 师资力量的不足 | 第62-64页 |
第三节 就业领域的诸多限制 | 第64-68页 |
结论 | 第68-70页 |
参考文献 | 第70-75页 |
致谢 | 第75页 |