| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.1 国内研究概况 | 第11-14页 |
| 1.2 国外研究概况 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 调查法 | 第17-19页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-41页 |
| 3.1 本研究对奥林匹克文化概念相关研究与界定 | 第21-22页 |
| 3.1.1 奥林匹克文化的范畴 | 第21页 |
| 3.1.2 奥林匹克文化的性质 | 第21页 |
| 3.1.3 奥林匹克文化具有标志性特征 | 第21-22页 |
| 3.2 奥林匹克文化在高职高专校园传播的意义 | 第22-23页 |
| 3.3 奥林匹克文化在河北高职高专校园传播现状调查 | 第23-33页 |
| 3.3.1 奥林匹克文化在河北省高职高专院校的学生中传播现状分析 | 第23-30页 |
| 3.3.2 奥林匹克文化在河北省高职高专的教师中传播现状分析 | 第30-33页 |
| 3.4 奥林匹克文化在河北省高职高专校园传播发展的制约因素 | 第33-37页 |
| 3.4.1 奥林匹克文化在河北省高职高专校园传播发展个人的制约因素 | 第34页 |
| 3.4.2 奥林匹克文化在河北省高职高专校园传播发展在教育部门的制约因素 | 第34-35页 |
| 3.4.3 奥林匹克文化在河北省高职高专校园传播发展的社会制约因素 | 第35-37页 |
| 3.5 奥林匹克文化在河北省高职高专校园合理化传播路径 | 第37-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
