| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 引论 | 第10-16页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10-11页 |
| 一、大学生的网络犯罪 | 第10页 |
| 二、大学生网络上一般的非诚信行为 | 第10-11页 |
| 第二节 研究的意义 | 第11页 |
| 第三节 研究假设、研究方法和研究工具 | 第11-14页 |
| 一、研究假设 | 第11-12页 |
| 二、研究方法 | 第12页 |
| 三、研究工具 | 第12-14页 |
| 第四节 研究对象 | 第14-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-21页 |
| 第一节 国外研究综述 | 第16-17页 |
| 第二节 国内研究综述 | 第17-21页 |
| 一、大学生诚信的相关文献综述 | 第17-18页 |
| 二、大学生诚信观的研究 | 第18-19页 |
| 三、大学生网络诚信的相关研究 | 第19-21页 |
| 第三章 大学生网络诚信观的相关概念界定及其相关理论 | 第21-26页 |
| 第一节 大学生诚信观的相关概念界定 | 第21页 |
| 第二节 网络的特点 | 第21-22页 |
| 第三节 大学生诚信观的相关理论 | 第22-26页 |
| 一、诚信观的知识层面 | 第23-24页 |
| 二、诚信观的价值层面 | 第24-26页 |
| 第四章 大学生网络诚信观的实证研究 | 第26-45页 |
| 第一节 大学生对网络诚信的知识层面的理解 | 第26-41页 |
| 一、大学生对网络诚信的内涵的理解 | 第26-28页 |
| 二、大学生对网络诚信评价标准的掌握 | 第28-41页 |
| 第二节 大学生对网络诚信的价值方面的理解 | 第41-42页 |
| 第三节 大学生网络诚信的实证总结 | 第42-45页 |
| 一、绝大多数大学生对“网络诚信”一词的内涵不甚明了 | 第42页 |
| 二、大学生对网络诚实与网络守信的行为评价标准略有差异，对网络守信的要求更高一些 | 第42-43页 |
| 三、网络诚信价值层面 | 第43-45页 |
| 第五章 原因分析 | 第45-50页 |
| 第一节 社会诚信文化原因 | 第45-47页 |
| 一、现实社会诚信文化原因 | 第45-46页 |
| 二、网络社会的诚信文化原因 | 第46-47页 |
| 第二节 网络诚信教育原因 | 第47页 |
| 一、家庭网络诚信教育原因 | 第47页 |
| 二、学校网络诚信教育原因 | 第47页 |
| 第三节 大学生自身的原因 | 第47-50页 |
| 一、对网络诚信价值认识不足 | 第47-48页 |
| 二、自我中心 | 第48-49页 |
| 三、物质利益中心 | 第49-50页 |
| 第六章 解决策略 | 第50-54页 |
| 第一节 加强网络社会诚信诚信文化的建设 | 第50-51页 |
| 一、完善法律法规，加强网络法制建设 | 第50页 |
| 二、网络团体制定切实可行的网络公约及网络行为规范 | 第50-51页 |
| 三、加强网络舆论的影响力 | 第51页 |
| 第二节 加强网络诚信的教育 | 第51-52页 |
| 一、学校增加网络诚信的教育内容 | 第51-52页 |
| 二、加强大学生对网络诚信价值的理解 | 第52页 |
| 第三节 加强大学生自身道德建设 | 第52-54页 |
| 一、去自我中心 | 第52-53页 |
| 二、培养互利精神 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录A 大学生网络诚信观的调查问卷 | 第58-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
