| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-20页 |
| (一)问题的提出 | 第9-11页 |
| (二)相关研究综述 | 第11-16页 |
| 1.国外相关研究 | 第12-13页 |
| 2.国内相关研究 | 第13-16页 |
| 3.已有文献的不足 | 第16页 |
| (三)研究思路与方法 | 第16-17页 |
| 1.研究思路 | 第16页 |
| 2.研究方法 | 第16-17页 |
| (四)研究的理论基础 | 第17-18页 |
| 1.新经济增长理论 | 第17页 |
| 2.人力资本理论 | 第17-18页 |
| 3.教育的外部关系规律理论 | 第18页 |
| (五)主要概念界定 | 第18-20页 |
| 1.职业教育 | 第18-19页 |
| 2.中等职业教育 | 第19页 |
| 3.桂林国际旅游胜地 | 第19-20页 |
| 一、桂林市中等职业教育与桂林国际旅游胜地建设服务关系构建 | 第20-25页 |
| (一)“旅游聚焦”需求与“人才调拨”能力的匹配 | 第20-22页 |
| 1.“旅游聚焦”的产业转型的需求解读 | 第20-21页 |
| 2.“人才调拨”的能力分析 | 第21-22页 |
| (二)“质量升级”需求与“人力放大”能力的匹配 | 第22-23页 |
| 1.“质量升级”的高端发展需求解读 | 第22页 |
| 2.“人力放大”的能力分析 | 第22-23页 |
| (三)“协同互利”需求与“资源分享”能力的匹配 | 第23-25页 |
| 1.“协同发展”的综合发展需求解读 | 第23页 |
| 2.“资源分享”的能力分析 | 第23-25页 |
| 二、桂林市中等职业教育服务桂林国际旅游胜地建的现状及问题 | 第25-38页 |
| (一)“旅游聚焦”需求与“人才调拨”能力的匹配现状及问题 | 第25-31页 |
| 1.整体布局良好,但生源流失严重 | 第25-27页 |
| 2.专业设置全面,但特色导向欠突出 | 第27-29页 |
| 3.旅游业核心地位塑造成绩斐然,但三次产业结构调整缓慢 | 第29-31页 |
| (二)“质量升级”需求与“人力放大”能力的匹配现状及问题 | 第31-35页 |
| 1.人才培养质量受市场认可,但流失严重 | 第31-32页 |
| 2.重点中职学校建设位于区内前列,但仍有较大发展空间 | 第32-33页 |
| 3.旅游收入增长明显,但境外游客吸引力不足 | 第33-35页 |
| (三)“协同发展”需求与“资源共享”能力的匹配现状及问题 | 第35-38页 |
| 1.学生选择自由度提升,但仍受经济因素制约 | 第35-36页 |
| 2.城乡人均收入稳定增长,但红利分享不均 | 第36-37页 |
| 3.城镇化进程稳步推进,但进度慢于预期 | 第37-38页 |
| 三、桂林市中等职业教育服务桂林国际旅游胜地建设问题的原因分析 | 第38-45页 |
| (一)胜地建设中对中等职业教育发展助力不足 | 第38-40页 |
| 1.财政投入总量、比重明显不足 | 第38-39页 |
| 2.政策监管把控力度不足 | 第39页 |
| 3.社会认同宣传成效不足 | 第39-40页 |
| (二)胜地建设背景下中等职业教育办学管理欠科学 | 第40-43页 |
| 1.“外向供给型”的人才培养目标欠科学 | 第40-41页 |
| 2.“倒三角型”的师资力量配套欠科学 | 第41-42页 |
| 3.“供需相悖型”的实训基地建设规划欠科学 | 第42页 |
| 4.“胶柱鼓瑟型”的学制欠科学 | 第42-43页 |
| 5.“抱残守缺型”的教学内容和形式欠科学 | 第43页 |
| (三)胜地进程内中等职业学校学生自身素质有待提升 | 第43-45页 |
| 1.学生专业技能导向意识有待提升 | 第43页 |
| 2.学生民族特色认识程度有待提升 | 第43-44页 |
| 3.学生对职业教育理解层次有待提升 | 第44-45页 |
| 四、增强桂林市中等职业教育服务桂林旅游胜地建设能力的途经 | 第45-50页 |
| (一)桂林市政府应积极助力中等职业教育发展 | 第45-47页 |
| 1.加大财支出中对中等职业教育的倾向性 | 第45-46页 |
| 2.严格对中等职业教育的政策监管力度 | 第46页 |
| 3.增强对中等职业教育正确认识的宣传引导 | 第46-47页 |
| (二)桂林市中等职业学校应形成科学办学管理方法 | 第47-49页 |
| 1.重树以本区域为导向的人才培养目标 | 第47页 |
| 2.力创“洋葱型”结构的教师资源配比 | 第47-48页 |
| 3.加强对实训基地的建设投入 | 第48页 |
| 4.推进灵活多样的办学学制创设 | 第48页 |
| 5.落实符合学情的教学内容及形式改革 | 第48-49页 |
| (三)桂林市中等职业学校学生应提升自身素质涵养 | 第49-50页 |
| 1.主动提升职业技能水平和综合实践能力 | 第49页 |
| 2.进一步提高对民族区域特色的认识程度 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 调查问卷 | 第55-57页 |
| 读研期间发表的论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
