| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| List of Abbreviations | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11-13页 |
| 1.1.1 Problems on Vocabulary Teaching | 第11-12页 |
| 1.1.2 Development of Metaphor | 第12-13页 |
| 1.2 Research Significance and Purpose | 第13-14页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-30页 |
| 2.1 Review on English Vocabulary Teaching | 第15-20页 |
| 2.1.1 Perspective of Vocabulary Teaching | 第15-17页 |
| 2.1.2 Current Problems of English Vocabulary Teaching | 第17-19页 |
| 2.1.3 Traditional English Vocabulary Teaching Methods and Its New Trends | 第19-20页 |
| 2.1.4 Summary | 第20页 |
| 2.2 Review on the Development of Metaphor | 第20-25页 |
| 2.2.1 Aristotle's Comparison View | 第21页 |
| 2.2.2 Quintilian's Substitution View | 第21-22页 |
| 2.2.3 Richards and Black's Interaction Theory | 第22-24页 |
| 2.2.4 Lakoff and Johnson's Conceptual Metaphor Theory | 第24页 |
| 2.2.5 Summary | 第24-25页 |
| 2.3 Current Researches on English Vocabulary Teaching with Metaphor | 第25-28页 |
| 2.3.1 Studies Abroad | 第25-27页 |
| 2.3.2 Studies at Home | 第27-28页 |
| 2.4 Comments on Previous Study | 第28-30页 |
| Chapter Three Theoretical Basis | 第30-40页 |
| 3.1 Definition of Conceptual Metaphor | 第30-31页 |
| 3.2 Working Mechanism: Cross-domain Mapping | 第31-32页 |
| 3.3 Classifications of Conceptual Metaphor | 第32-35页 |
| 3.3.1 Orientational Metaphor | 第32-33页 |
| 3.3.2 Ontological Metaphor | 第33-34页 |
| 3.3.3 Structural Metaphor | 第34-35页 |
| 3.4 Features of Conceptual Metaphor | 第35-40页 |
| 3.4.1 Universality and Nationality | 第35-36页 |
| 3.4.2 Systematicity | 第36-38页 |
| 3.4.3 Coherence | 第38-40页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第40-50页 |
| 4.1 Research Questions | 第40页 |
| 4.2 Research Subjects | 第40页 |
| 4.3 Research Instruments | 第40-42页 |
| 4.4 Research Procedures | 第42-49页 |
| 4.4.1 Pre-test | 第42页 |
| 4.4.2 Action Stage | 第42-48页 |
| 4.4.2.1 Teaching Experiments in CC | 第43页 |
| 4.4.2.2 Teaching Experiments in EC | 第43-48页 |
| 4.4.3 Post Test | 第48页 |
| 4.4.4 Delayed Test | 第48-49页 |
| 4.5 Data Collection | 第49-50页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第50-63页 |
| 5.1 Analysis and Discussion of Questionnaire | 第50-54页 |
| 5.2 Analysis and Discussion of Pre-test | 第54-55页 |
| 5.3 Analysis and Discussion of Post Test | 第55-58页 |
| 5.4 Analysis of Pre-test and Post Test | 第58-60页 |
| 5.5 Analysis and Discussion of Delayed Test | 第60-61页 |
| 5.6 Summary | 第61-63页 |
| Chapter Six Conclusion | 第63-68页 |
| 6.1 Major Findings | 第63-65页 |
| 6.2 Implications for Teaching | 第65-66页 |
| 6.3 Limitations in the Study and Suggestions for Future Studies | 第66-68页 |
| Bibliography | 第68-75页 |
| Appendix Ⅰ: questionnaire | 第75-77页 |
| Appendix Ⅱ: pre-test | 第77-79页 |
| Appendix Ⅲ: post test | 第79-81页 |
| Appendix Ⅳ: delayed test | 第81-83页 |
| Acknowledgements | 第83-84页 |
| List of Publications | 第84页 |
