| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 选题依据及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-17页 |
| 1.2.1 运动“早衰”和竞技年龄概念的界定 | 第12-14页 |
| 1.2.2 优秀田径运动员竞技年龄特征的研究 | 第14页 |
| 1.2.3 影响我国优秀田径运动员运动“早衰”原因的研究 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2.2.1 文献研究法 | 第17页 |
| 2.2.2 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.3 数据整理法 | 第17页 |
| 2.2.4 比较分析法 | 第17-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-41页 |
| 3.1 我国与世界优秀田径运动员的竞技年龄特征分析 | 第19-25页 |
| 3.1.1 我国优秀田径运动员的竞技年龄特征分析 | 第19-22页 |
| 3.1.2 国际优秀田径运动员的竞技年龄特征分析 | 第22-24页 |
| 3.1.3 我国与世界优秀田径运动员的竞技年龄的对比分析 | 第24-25页 |
| 3.2 造成我国优秀田径运动员运动“早衰”的原因分析 | 第25-37页 |
| 3.2.1 造成我国优秀田径运动员运动“早衰”的社会学因素分析 | 第26-31页 |
| 3.2.2 造成我国优秀田径运动员运动“早衰”的遗传学因素分析 | 第31-33页 |
| 3.2.3 造成我国优秀田径运动员运动“早衰”的训练学因素分析 | 第33-36页 |
| 3.2.4 影响我国优秀田径运动员运动寿命的其它因素 | 第36-37页 |
| 3.3 延长我国优秀田径运动员运动寿命的对策 | 第37-41页 |
| 3.3.1 增加对青少年身体机能的反馈 | 第37页 |
| 3.3.2 重视早期基础训练的掌握 | 第37页 |
| 3.3.3 加深对早期专项化的理解,提高训练的质量和科学化水平 | 第37-38页 |
| 3.3.4 明确教练员的执教理念,提高训练的质量和科学化水平 | 第38页 |
| 3.3.5 深化田径项目管理体制,促进体育事业发展 | 第38-39页 |
| 3.3.6 落实运动员的社会保障,解决运动员的后顾之忧 | 第39-41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-43页 |
| 4.1 结论 | 第41页 |
| 4.2 建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
