| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第6-9页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第6-7页 |
| 1.2 研究方法和重点解决问题 | 第7-9页 |
| 1.2.1 研究方法 | 第7-8页 |
| 1.2.2 重点解决问题 | 第8-9页 |
| 第2章 理论综述 | 第9-14页 |
| 2.1 文化的定义 | 第9-10页 |
| 2.2 南美文化特点在当地中学生汉语学习行为中的反映 | 第10-12页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 第3章 克韦多市中学生的汉语学习行为调查分析 | 第14-26页 |
| 3.1 克韦多市中学汉语教育情况简述 | 第14-15页 |
| 3.2 针对汉语学习行为的调查问卷设计与分析 | 第15-22页 |
| 3.2.1 研究对象陈述以及调查研究的开展 | 第15页 |
| 3.2.2 问卷调查的结果分析 | 第15-22页 |
| 3.3 结合文化分析当地中学生的汉语学习行为 | 第22-26页 |
| 3.3.1 克韦多市中学生汉语学习行为概述 | 第22页 |
| 3.3.2 从文化角度分析汉语学习行为 | 第22-26页 |
| 第4章 克韦多市汉语教学问题和建议 | 第26-30页 |
| 4.1 克韦多市汉语教学存在的问题 | 第26-28页 |
| 4.2 提出有效的汉语教学建议 | 第28-30页 |
| 第5章 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 附录A | 第34-39页 |
| 附录B | 第39-45页 |