| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 网络成瘾的研究综述 | 第10-13页 |
| 1.1.1 网络成瘾的概念界定 | 第10-11页 |
| 1.1.2 网络成瘾的影响因素 | 第11-12页 |
| 1.1.3 网络成瘾的测量 | 第12-13页 |
| 1.2 自我控制的研究综述 | 第13-15页 |
| 1.2.1 自我控制的概念界定 | 第13-14页 |
| 1.2.2 自我控制的结构 | 第14页 |
| 1.2.3 自我控制的测量 | 第14-15页 |
| 1.3 网络成瘾与自我控制的关系 | 第15-16页 |
| 第2章 问题提出及研究假设 | 第16-18页 |
| 2.1 问题提出 | 第16-17页 |
| 2.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 第3章 研究设计 | 第18-20页 |
| 3.1 目的 | 第18页 |
| 3.2 方法 | 第18-19页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第18-19页 |
| 3.3 研究程序 | 第19页 |
| 3.4 数据的管理与分析 | 第19-20页 |
| 第4章 结果 | 第20-27页 |
| 4.1 初中生网络成瘾的现状及在人口统计学上的差异分析 | 第20-21页 |
| 4.1.1 初中生网络成瘾描述统计 | 第20页 |
| 4.1.2 初中生网络成瘾在性别上的差异 | 第20页 |
| 4.1.3 初中生网络成瘾在年级上的差异 | 第20-21页 |
| 4.1.4 初中生网络成瘾在是否独生子女上的差异 | 第21页 |
| 4.1.5 初中生网络成瘾在是否留守上的差异 | 第21页 |
| 4.2 自我控制的现状及在人口统计学上的差异分析 | 第21-24页 |
| 4.2.1 初中生自我控制的现状描述 | 第21-22页 |
| 4.2.2 初中生自我控制在性别上的差异研究 | 第22页 |
| 4.2.3 初中生自我控制在年级上的差异研究 | 第22-23页 |
| 4.2.4 初中生自我控制在是否独生子女上的差异研究 | 第23-24页 |
| 4.2.5 初中生自我控制在是否留守上的差异研究 | 第24页 |
| 4.3 网络成瘾和自我控制的关系研究 | 第24-27页 |
| 4.3.1 不同网络成瘾程度的学生在自我控制量表上的差异 | 第24-25页 |
| 4.3.2 网络成瘾和自我控制的相关分析 | 第25页 |
| 4.3.3 初中生自我控制对网络成瘾的回归分析 | 第25-27页 |
| 第5章 讨论 | 第27-32页 |
| 5.1 初中生网络成瘾的状况分析 | 第27-28页 |
| 5.1.1 初中生网络成瘾的现状分析 | 第27页 |
| 5.1.2 初中生网络成瘾在人口统计学上的差异研究 | 第27-28页 |
| 5.2 初中生自我控制的情况分析 | 第28-30页 |
| 5.2.1 自我控制的现状分析 | 第28-29页 |
| 5.2.2 自我控制在人口变量上的差异研究 | 第29-30页 |
| 5.3 网络成瘾和自我控制之间的关系 | 第30页 |
| 5.4 研究局限 | 第30页 |
| 5.5 教育建议 | 第30-32页 |
| 第6章 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
