| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 研究缘起 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-10页 |
| 1.3 相关研究综述 | 第10-11页 |
| 1.3.1 国内关于社会工作介入青春期逆反青少年问题研究 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国外关于社会工作介入青春期逆反青少年问题研究 | 第11页 |
| 1.4 研究对象与研究方法 | 第11-14页 |
| 第2章 青春期青少年逆反心理成因与社会工作要求 | 第14-18页 |
| 2.1 什么是青春期逆反心理 | 第14-15页 |
| 2.2 青春期青少年逆反心理成因分析 | 第15-16页 |
| 2.3 个别化原则：社会工作价值观的要求 | 第16-18页 |
| 第3章 行为治疗模式的应用与评估 | 第18-31页 |
| 3.1 行为治疗模式概述 | 第18-19页 |
| 3.2 案主问题分析与需求评估 | 第19-24页 |
| 3.2.1 案主类型：对抗 | 第19-20页 |
| 3.2.2 案主问题分析 | 第20-21页 |
| 3.2.3 案主需求评估 | 第21-24页 |
| 3.3 行为治疗模式介入策略与应用 | 第24-29页 |
| 3.3.1 行为治疗模式介入策略 | 第24页 |
| 3.3.2 行为治疗模式应用 | 第24-29页 |
| 3.4 行为治疗模式的应用评估 | 第29-31页 |
| 第4章 联合家庭治疗模式的应用与评估 | 第31-43页 |
| 4.1 联合家庭治疗模式概述 | 第31-32页 |
| 4.2 案主问题分析与需求评估 | 第32-37页 |
| 4.2.1 案主类型：孤僻 | 第32-33页 |
| 4.2.2 案主问题分析 | 第33-34页 |
| 4.2.3 案主需求评估 | 第34-37页 |
| 4.3 联合家庭治疗模式介入策略与应用 | 第37-41页 |
| 4.3.1 联合家庭治疗模式介入策略 | 第37页 |
| 4.3.2 联合家庭治疗模式应用 | 第37-41页 |
| 4.4 联合家庭治疗模式的应用评估 | 第41-43页 |
| 第5章 理性情绪治疗模式的应用与评估 | 第43-56页 |
| 5.1 理性情绪治疗模式概述 | 第43-44页 |
| 5.2 案主问题分析与需求评估 | 第44-49页 |
| 5.2.1 案主类型：抵触 | 第44页 |
| 5.2.2 案主问题分析 | 第44-46页 |
| 5.2.3 案主需求评估 | 第46-49页 |
| 5.3 理性情绪治疗模式介入策略与应用 | 第49-54页 |
| 5.3.1 理性情绪治疗模式介入策略 | 第49-50页 |
| 5.3.2 理性情绪治疗模式应用 | 第50-54页 |
| 5.4 理性情绪治疗模式的应用评估 | 第54-56页 |
| 第6章 不同工作模式运用的比较与研究 | 第56-65页 |
| 6.1 反思不同治疗模式的作用与局限性 | 第56-59页 |
| 6.1.1 反思行为治疗模式的作用与局限性 | 第56-57页 |
| 6.1.2 反思联合家庭治疗模式的作用与局限性 | 第57-58页 |
| 6.1.3 反思理性情绪治疗模式的作用与局限 | 第58-59页 |
| 6.2 案例共通性下的三种模式运用比较 | 第59-61页 |
| 6.2.1 共通性的具体表现 | 第59-60页 |
| 6.2.2 情绪的疏导、观念的澄清与行为的改变 | 第60-61页 |
| 6.3 案例差异性下的三种模式运用比较 | 第61-62页 |
| 6.3.1 逆反心理和行为表现的多样性 | 第61-62页 |
| 6.3.2 不同模式介入效果差异性较大 | 第62页 |
| 6.4 结论 | 第62-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |