小学语文教师教学计划决策及其优化研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| 一、选题的缘由 | 第10-12页 |
| (一) 新课程改革的时代诉求 | 第10-11页 |
| (二) 教学决策研究深入发展 | 第11页 |
| (三) 自身对教学经历的审思 | 第11-12页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| (一) 研究目的 | 第12页 |
| (二) 研究意义 | 第12-13页 |
| 三、国内外研究综述 | 第13-20页 |
| (一) 国外教学决策相关研究 | 第13-15页 |
| (二) 国内教学决策相关研究 | 第15-18页 |
| (三) 教学计划决策相关研究 | 第18-19页 |
| (四) 对已有研究的述评 | 第19-20页 |
| 四、研究思路与方法 | 第20-22页 |
| (一) 研究思路 | 第20-21页 |
| (二) 研究方法 | 第21-22页 |
| 第二章 小学语文教师教学计划决策的研究基础 | 第22-30页 |
| 一、核心概念的界定 | 第22-23页 |
| (一) 决策 | 第22页 |
| (二) 教学决策 | 第22-23页 |
| (三) 教师教学计划决策 | 第23页 |
| 二、相关概念的辨析 | 第23-25页 |
| (一) 备课与教学计划决策 | 第24页 |
| (二) 教学设计与教学计划决策 | 第24-25页 |
| 三、小学语文教师教学计划决策研究的理论基础 | 第25-26页 |
| (一) 建构主义学习理论 | 第25-26页 |
| (二) 现代决策理论 | 第26页 |
| 四、小学语文教师教学计划决策的基本要素 | 第26-28页 |
| (一) 决策主体 | 第26-27页 |
| (二) 决策内容 | 第27页 |
| (三) 决策原则 | 第27页 |
| (四) 决策结果 | 第27-28页 |
| 五、小学语文教师教学计划决策的特征 | 第28-30页 |
| (一) 开放性特征 | 第28页 |
| (二) 连续性特征 | 第28页 |
| (三) 预测性特征 | 第28-30页 |
| 第三章 小学语文教师教学计划决策的现状分析 | 第30-44页 |
| 一、研究过程 | 第30-32页 |
| (一) 问卷调查 | 第30-32页 |
| (二) 访谈 | 第32页 |
| 二、调查结果与分析 | 第32-40页 |
| (一) 教师对教学计划决策的态度 | 第32-34页 |
| (二) 教师教学计划决策的过程 | 第34-38页 |
| (三) 教师教学计划决策的形式 | 第38-39页 |
| (四) 教师对教学计划决策的反思 | 第39-40页 |
| 三、存在的问题 | 第40-44页 |
| (一) 教师对教学计划决策认识有失偏颇 | 第40-41页 |
| (二) 教师未能深刻理解语文新课程理念 | 第41-42页 |
| (三) 教师利用信息技术决策的程度不高 | 第42页 |
| (四) 教师容易忽视对教学效果评价的决策 | 第42页 |
| (五) 教师集体教学计划决策存在从众心理 | 第42-43页 |
| (六) 教师缺乏对教学计划决策的有效反思 | 第43-44页 |
| 第四章 小学语文教师教学计划决策影响因素 | 第44-50页 |
| 一、个性因素 | 第45-47页 |
| (一) 教师信念 | 第45页 |
| (二) 教师经验 | 第45-46页 |
| (三) 教师知识 | 第46-47页 |
| 二、共性因素 | 第47-50页 |
| (一) 新课程标准 | 第47页 |
| (二) 教材内容 | 第47页 |
| (三) 学情分析 | 第47-48页 |
| (四) 同事经验 | 第48页 |
| (五) 学校要求 | 第48-50页 |
| 第五章 小学语文教师教学计划决策优化 | 第50-58页 |
| 一、优化的先行条件 | 第50-51页 |
| (一) 鼓励教师做课程资源的开发者 | 第50页 |
| (二) 赋予教师教学计划决策的空间 | 第50-51页 |
| 二、优化的具体路径 | 第51-58页 |
| (一) 提升教师教学计划决策的自主意识 | 第51-52页 |
| (二) 完善教师教学计划决策的知识体系 | 第52-53页 |
| (三) 充实教师教学计划决策的能力基础 | 第53页 |
| (四) 践行有效的教师教学计划决策过程 | 第53-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 附录一：小学语文教师教学计划决策调查问卷 | 第64-67页 |
| 附录二：教师访谈提纲 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第70页 |
