高校学术不端行为的成因及治理对策研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-18页 |
| 第一节 选题依据 | 第7-11页 |
| 一、研究背景 | 第7-9页 |
| 二、研究目的 | 第9-10页 |
| 三、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究综述 | 第11-14页 |
| 一、国外研究现状 | 第11-12页 |
| 二、国内研究现状 | 第12-14页 |
| 第三节 研究思路和方法 | 第14-16页 |
| 一、研究思路 | 第14-16页 |
| 二、研究方法 | 第16页 |
| 第四节 研究内容 | 第16-17页 |
| 第五节 研究创新 | 第17-18页 |
| 第二章 我国高校学术不端行为研究的相关理论 | 第18-21页 |
| 第一节 基本概念界定 | 第18-19页 |
| 一、学术的界定 | 第18页 |
| 二、高校学术不端行为的界定 | 第18-19页 |
| 第二节 研究的基础理论 | 第19-21页 |
| 一、委托-代理理论 | 第19页 |
| 二、治理理论 | 第19-21页 |
| 第三章 我国高校学术不端行为的表现及危害 | 第21-24页 |
| 第一节 我国高校学术不端行为的表现 | 第21-22页 |
| 一、学术造假 | 第21页 |
| 二、学术泡沫 | 第21-22页 |
| 三、学术交易 | 第22页 |
| 第二节 我国高校学术不端行为的危害 | 第22-24页 |
| 一、损害学术形象 | 第22页 |
| 二、损害学术秩序 | 第22-23页 |
| 三、影响学术风气 | 第23-24页 |
| 第四章 我国高校学术不端行为的成因分析 | 第24-29页 |
| 第一节 学术竞争氛围不良 | 第24-25页 |
| 一、诚信观念降低 | 第24页 |
| 二、科研压力增大 | 第24-25页 |
| 第二节 评审制度供给不足 | 第25-26页 |
| 一、法律制度供给不足 | 第25-26页 |
| 二、学术评价制度供给不足 | 第26页 |
| 第三节 社会监督不利 | 第26-27页 |
| 一、学术期刊的监督力度不够 | 第26-27页 |
| 二、新闻媒体监督力度不够 | 第27页 |
| 第四节 个人修养缺乏 | 第27-29页 |
| 一、缺少求真创新科学精神 | 第27-28页 |
| 二、丧失基本的学术道德 | 第28-29页 |
| 第五章 我国高校学术不端行为的治理对策 | 第29-34页 |
| 第一节 营造健康的学术氛围 | 第29-30页 |
| 一、加强诚信道德教育 | 第29页 |
| 二、优化科研环境 | 第29-30页 |
| 第二节 完善各级学术评审制度 | 第30-31页 |
| 一、法律法规制度完善 | 第30页 |
| 二、学校评价制度完善 | 第30-31页 |
| 第三节 加强社会监督力量 | 第31-32页 |
| 一、加强期刊编辑评审力度 | 第31-32页 |
| 二、加强社会舆论监督力度 | 第32页 |
| 第四节 提高个人学术素养 | 第32-34页 |
| 一、倡导严谨的科学精神 | 第32-33页 |
| 二、重塑崇高的学术道德 | 第33-34页 |
| 研究结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第39页 |
