3-6岁幼儿自然观察优势智能发展研究
| 中文摘要 | 第1-11页 |
| Abstract | 第11-13页 |
| 第一章 引言 | 第13-15页 |
| ·问题的提出 | 第13页 |
| ·研究的目的和意义 | 第13-15页 |
| 第二章 国内外相关研究综述 | 第15-25页 |
| ·多元智能理论研究 | 第15-20页 |
| ·多元智能理论的基本内容 | 第15-17页 |
| ·多元智能理论的应用研究 | 第17-19页 |
| ·幼儿自然观察智能的应用研究 | 第19-20页 |
| ·幼儿科学领域研究 | 第20-25页 |
| ·幼儿科学领域的课程内容研究 | 第20-21页 |
| ·幼儿科学领域的课程目标研究 | 第21-22页 |
| ·幼儿科学领域中的能力发展的研究 | 第22-25页 |
| 第三章 研究的方法及程序 | 第25-33页 |
| ·研究对象 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26-32页 |
| ·质性研究 | 第26-27页 |
| ·量性研究 | 第27-30页 |
| ·实验研究 | 第30-32页 |
| ·研究假设 | 第32-33页 |
| 第四章 研究结果及分析 | 第33-51页 |
| ·质性研究 | 第33-36页 |
| ·教师访谈 | 第33-34页 |
| ·科学优势课程观察笔记 | 第34-35页 |
| ·个案分析 | 第35-36页 |
| ·量性研究 | 第36-51页 |
| ·因素分析 | 第36-42页 |
| ·问卷的信度检验 | 第42-43页 |
| ·问卷的效度检验 | 第43-45页 |
| ·性别差异检验 | 第45-47页 |
| ·是否独生差异检验 | 第47-48页 |
| ·实验组和对照组差异检验 | 第48-51页 |
| 第五章 讨论 | 第51-53页 |
| 第六章 结论 | 第53-55页 |
| ·研究结果 | 第53页 |
| ·本研究的创新点 | 第53页 |
| ·本研究的不足 | 第53-54页 |
| ·今后研究方向 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-67页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 个人简况及联系方式 | 第69-71页 |
