福利机构下“类家庭”孤残儿童照料研究--以内蒙古乌兰察布市儿童福利院为例
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第11-16页 |
| 一、研究意义 | 第11-12页 |
| (一)理论意义 | 第11页 |
| (二)现实意义 | 第11-12页 |
| 二、研究对象及概念界定 | 第12-13页 |
| (一)孤残儿童 | 第12页 |
| (二)“类家庭” | 第12-13页 |
| 三、理论视角 | 第13-15页 |
| (一)依恋理论 | 第13页 |
| (二)沟通理论 | 第13页 |
| (三)家庭生命周期理论 | 第13-14页 |
| (四)资源依赖理论 | 第14页 |
| (五)马斯洛的需要层次理论 | 第14-15页 |
| 四、研究方法 | 第15-16页 |
| (一)参与观察法 | 第15页 |
| (二)访谈法 | 第15页 |
| (三)实地研究法 | 第15-16页 |
| 第一章 乌兰察布市儿童福利院“类家庭”的基本情况 | 第16-25页 |
| 第一节 “类家庭”产生的背景 | 第16-20页 |
| 一、“类家庭”的出现和发展 | 第16-18页 |
| (一)国外发展现状 | 第16-17页 |
| (二)国内发展现状 | 第17-18页 |
| 二、乌兰察布市儿童福利院“类家庭”的基本情况 | 第18-20页 |
| 第二节 “类家庭”的组成要素 | 第20-25页 |
| 一、“类家庭”的父母 | 第20页 |
| 二、“类家庭”的孩子 | 第20-22页 |
| 三、“类家庭”的环境条件 | 第22-25页 |
| (一)儿童家具尺度 | 第22-23页 |
| (二)室内彩色分析 | 第23页 |
| (三)室内功能分区 | 第23-25页 |
| 第二章 “类家庭”的功能以及角色互动 | 第25-32页 |
| 第一节 “类家庭”的功能 | 第25-28页 |
| 一、家庭功能的重建 | 第25-28页 |
| (一)情感交流功能 | 第25-26页 |
| (二)日常照料功能 | 第26页 |
| (三)社会化功能 | 第26-27页 |
| (四)教育功能 | 第27-28页 |
| 第二节 “类家庭”的角色互动与扮演 | 第28-32页 |
| 一、角色类型 | 第28-29页 |
| (一)亲子角色 | 第28-29页 |
| (二)同辈角色 | 第29页 |
| 二、“类家庭”角色扮演 | 第29-32页 |
| (一)“类孩子”进入“类家庭”之后的角色转换 | 第29-30页 |
| (二)“类父母”进入“类家庭”之后的角色转换 | 第30-32页 |
| 第三章 儿童福利院及其“类家庭”照料模式 | 第32-38页 |
| 第一节 儿童福利院对“类家庭”的支持性分析 | 第32-36页 |
| 一、经济支持 | 第32-33页 |
| 二、人力资源支持 | 第33-34页 |
| (一)家庭顾问 | 第33-34页 |
| (二)督导作用 | 第34页 |
| 三、其他支持—康教一体化 | 第34-36页 |
| 第二节 儿童福利院中“类家庭”的局限性分析 | 第36-38页 |
| 一、“类家庭”对机构依赖性较大 | 第36页 |
| 二、“类家庭”外部环境的缺失 | 第36-38页 |
| 第四章 福利机构下“类家庭”的评估与建议 | 第38-47页 |
| 第一节 福利机构下“类家庭”的评估 | 第38-41页 |
| 一、对福利机构“类家庭”的评估 | 第38-39页 |
| 二、“类家庭”环境评估 | 第39-40页 |
| 三、对“类孩子”评估 | 第40-41页 |
| 第二节 福利机构下“类家庭”提出的建议 | 第41-44页 |
| 一、创建“类父母”的社会参与途径 | 第41-42页 |
| (一)组织外出与家人见面 | 第41页 |
| (二)社工不定期举办会谈 | 第41-42页 |
| (三)开展兴趣爱好的活动 | 第42页 |
| 二、强化家庭顾问的专业性 | 第42页 |
| 三、发挥社会工作的专业性 | 第42-44页 |
| 第三节 相关建议 | 第44-47页 |
| 一、构建“类社区”服务一体化机制 | 第44-45页 |
| 二、建立满足“类孩子”特殊需求的一体化机制 | 第45-47页 |
| (一)教育需求 | 第45页 |
| (二)医疗需求 | 第45页 |
| (三)娱乐需求 | 第45-46页 |
| (四)社区交往需求 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
