城市初中校园文化的实证研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| ·本文结构 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| ·校园文化的概念界定 | 第12-17页 |
| ·校园文化的结构与测量 | 第17-20页 |
| ·校园文化的影响效果 | 第20-22页 |
| 3 研究内容及总体设计 | 第22-26页 |
| ·研究的总体构想 | 第22页 |
| ·研究内容与假设 | 第22-24页 |
| ·研究方法和研究过程 | 第24-26页 |
| 4 我国城市初中校园文化的结构研究 | 第26-44页 |
| ·预研究 | 第26-30页 |
| ·探索性因素分析 | 第30-33页 |
| ·验证性因素分析 | 第33-39页 |
| ·问卷的信效度分析 | 第39-41页 |
| ·结果与讨论 | 第41页 |
| ·校园文化问卷在学生群体中的试用 | 第41-43页 |
| ·小结 | 第43-44页 |
| 5 校园文化对后果变量的影响及机制研究 | 第44-54页 |
| ·研究目的 | 第44页 |
| ·研究方法和过程 | 第44-45页 |
| ·研究结果 | 第45-49页 |
| ·组织认同在校园文化与工作绩效之间的中介效应分析 | 第49-52页 |
| ·讨论与分析 | 第52页 |
| ·小结 | 第52-54页 |
| 6 教师校园文化水平对学生变量影响的多层线性分析 | 第54-62页 |
| ·研究目的 | 第54页 |
| ·研究方法和程序 | 第54-55页 |
| ·研究结果 | 第55-60页 |
| ·讨论与分析 | 第60-61页 |
| ·小结 | 第61-62页 |
| 7 不同人口学/组织学特征变量的差异分析 | 第62-70页 |
| ·研究目的 | 第62页 |
| ·研究方法 | 第62页 |
| ·研究结果 | 第62-66页 |
| ·讨论与分析 | 第66-67页 |
| ·小结 | 第67-70页 |
| 8 研究结论及建议 | 第70-74页 |
| ·研究的主要结论 | 第70-71页 |
| ·提升校园文化建设水平的建议 | 第71-72页 |
| ·研究的创新之处 | 第72-73页 |
| ·研究的不足与展望 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 附录 | 第78-82页 |
| 附录 A：开放式问卷 | 第78-79页 |
| 附录 B：研究使用的有关问卷 | 第79-81页 |
| 附录 C：攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-84页 |
