| ACKNOWLEDGEMENTS | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 摘要 | 第7-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第14-15页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第15页 |
| 1.4 Structure of the Study | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-23页 |
| 2.1 Research on Memetics Abroad | 第17-19页 |
| 2.2 Research on Memetics at Home | 第19-20页 |
| 2.3 Research on English Writing Teaching | 第20-21页 |
| 2.4 Summary | 第21-23页 |
| Chapter 3 Theoretical Bases | 第23-30页 |
| 3.1 Memetics | 第23-27页 |
| 3.1.1 Origin and Definition of Meme | 第23-25页 |
| 3.1.2 Three Properties of Memes | 第25页 |
| 3.1.3 Life Cycle of Meme | 第25-27页 |
| 3.2 Some Theories in SLA | 第27-29页 |
| 3.2.1 Skinner’s Behaviorism | 第27-28页 |
| 3.2.2 Krashen’s Input Hypothesis | 第28页 |
| 3.2.3 Swain’s Output Hypothesis | 第28-29页 |
| 3.3 Summary | 第29-30页 |
| Chapter 4 Research Design | 第30-44页 |
| 4.1 Research Questions | 第30页 |
| 4.2 Research Subjects | 第30页 |
| 4.3 Research Instruments and Method | 第30-33页 |
| 4.3.1 Questionnaires | 第31页 |
| 4.3.2 Interview | 第31页 |
| 4.3.3 Tests | 第31-32页 |
| 4.3.4 Text Analysis | 第32页 |
| 4.3.5 Scoring Standard | 第32-33页 |
| 4.4 Procedures of the Experiment | 第33-35页 |
| 4.5 Teaching Processes | 第35-39页 |
| 4.6 Teaching Example | 第39-44页 |
| Chapter 5 Data Analysis and Discussion | 第44-60页 |
| 5.1 Analysis of Questionnaires | 第44-49页 |
| 5.1.1 Students’ Views on Writing | 第44-46页 |
| 5.1.2 Student’s Writing Situation | 第46-47页 |
| 5.1.3 Students’ Attitudes to the Teaching Model | 第47-49页 |
| 5.2 Analysis of Interview | 第49-51页 |
| 5.3 Analysis of the Scores of the Pre-test and Post-test | 第51-56页 |
| 5.4 Text analysis of the Pre-test and Post-test | 第56-58页 |
| 5.4.1 Text Analysis of the Pre-test | 第56页 |
| 5.4.2 Text Analysis of the Post-test | 第56-58页 |
| 5.5 Discussions | 第58-60页 |
| 5.5.1 Discussion on the Change of Students’ Writing Attitude | 第58-59页 |
| 5.5.2 Discussion on the Improvement of Students’ Writing Competence | 第59-60页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第60-64页 |
| 6.1 Major Findings | 第60-61页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第61-62页 |
| 6.3 Limitations of the Research | 第62页 |
| 6.4 Suggestions for Future Researches | 第62-64页 |
| References | 第64-67页 |
| Appendix 1 Questionnaire 1 | 第67-69页 |
| Appendix 2 Questionnaire 2 | 第69-71页 |
| Appendix 3 Interview Questions | 第71-72页 |
| Appendix 4 The Test Paper of the Pre-test | 第72-73页 |
| Appendix 5 The Test Paper of the Post-test | 第73-74页 |
| Appendix 6 Scoring Standard of Writing | 第74-76页 |
| Appendix 7 Part of the Interview Record | 第76-78页 |
| Appendix 8 An Example of Compositions in the Pre-test | 第78-79页 |
| Appendix 9 An Example of Compositions in the Post-test | 第79-80页 |
