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视觉空间线索对动画学习的影响:来自眼动的证据

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
目录第8-12页
1 引言第12-13页
    1.1 研究背景第12页
    1.2 研究意义第12-13页
2 文献综述第13-23页
    2.1 线索第13-14页
    2.2 动画中线索的有效性第14-17页
    2.3 图文整合学习中的眼动注视模式第17页
    2.4 经验第17-18页
        2.4.1 经验优势效应第17-18页
        2.4.2 经验逆转效应第18页
    2.5 速度对图文整合学习的影响第18-19页
    2.6 文字精简性第19-20页
    2.7 认知加工测量的眼动技术第20页
    2.8 问题提出及总体设计第20-23页
        2.8.1 对以往研究的评价第20-21页
        2.8.2 研究构想的提出第21-22页
        2.8.3 研究设计框架第22-23页
3 研究一 经验对线索有效性影响的研究第23-43页
    3.1 实验目的第23页
    3.2 实验方法第23-27页
        3.2.1 被试第23页
        3.2.2 实验设计第23页
        3.2.3 实验材料第23-26页
        3.2.4 实验仪器第26页
        3.2.5 实验程序第26-27页
    3.3 实验结果第27-40页
        3.3.1 后测问卷分析第27-30页
        3.3.2 总体眼动数据分析第30-34页
        3.3.3 兴趣区眼动数据第34-40页
    3.4 讨论第40-42页
        3.4.1 线索和学习者的先前经验对学习效果的影响第40页
        3.4.2 线索和学习者的先前经验对学习中注意分配的影响第40-41页
        3.4.3 经验对线索有效性的影响第41-42页
    3.5 结论第42-43页
4 研究二 动画播放速度对线索有效性的影响第43-58页
    4.1 实验目的第43页
    4.2 实验方法第43-44页
        4.2.1 实验被试第43页
        4.2.2 实验设计第43页
        4.2.3 实验材料第43页
        4.2.4 实验仪器第43-44页
        4.2.5 实验程序第44页
    4.3 实验结果第44-55页
        4.3.1 后测问卷结果第44-47页
        4.3.2 总体眼动数据第47-50页
        4.3.3 兴趣区眼动数据第50-55页
    4.4 讨论第55-56页
        4.4.1 线索和速度对学习效果的影响第55-56页
        4.4.2 线索和速度对学习中注意分配的影响第56页
        4.4.3 线索和速度的交互作用第56页
    4.5 结论第56-58页
5 研究三 文字精简性对线索有效性影响的研究第58-74页
    5.1 实验目的第58页
    5.2 实验方法第58-59页
        5.2.1 实验被试第58页
        5.2.2 实验设计第58页
        5.2.3 实验材料第58-59页
        5.2.4 实验仪器第59页
        5.2.5 实验程序第59页
    5.3 实验结果第59-72页
        5.3.1 后测问卷结果第59-62页
        5.3.2 总体眼动指标第62-67页
        5.3.3 兴趣区眼动数据第67-72页
    5.4 讨论第72-73页
        5.4.1 线索和文字精简性对学习效果的影响第72页
        5.4.2 线索和文字精简性对学习中注意分配的影响第72-73页
        5.4.3 线索和文字精简性的交互作用第73页
    5.5 结论第73-74页
6 总讨论第74-77页
    6.1 视觉空间线索对动画学习的影响第74页
    6.2 学习者先前知识对动画学习的影响第74-75页
    6.3 动画呈现速度对动画学习的影响第75页
    6.4 文字精简性对动画学习的影响第75页
    6.5 研究的价值与意义第75-76页
    6.6 研究不足与展望第76-77页
        6.6.1 研究局限与不足第76页
        6.6.2 研究展望第76-77页
参考文献第77-81页
附录第81-85页
    附录1:学习材料的文字版第81-82页
    附录2:先前知识问卷第82-83页
    附录3:后测问卷第83-84页
    附录4:问卷答案第84-85页
在读期间发表论文、参与课题及获奖情况第85-86页
后记第86页

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