| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-19页 |
| 一、研究缘起 | 第8-9页 |
| (一)幼儿人格发展的需要 | 第8页 |
| (二)幼儿家庭教育的需要 | 第8页 |
| (三)幼儿责任心培养方面研究不够深入 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-17页 |
| (一)幼儿责任心的相关研究 | 第9-13页 |
| 1.幼儿责任心的发展特点 | 第9-10页 |
| 2.幼儿责任心的影响因素 | 第10-12页 |
| 3.幼儿责任心的培养 | 第12-13页 |
| (二)亲子活动的相关研究 | 第13-16页 |
| 1.亲子活动的影响因素 | 第13-15页 |
| 2.亲子活动培养方面的研究 | 第15-16页 |
| (三)简评 | 第16-17页 |
| 三、研究目的、内容和意义 | 第17页 |
| (一)研究目的 | 第17页 |
| (二)研究内容 | 第17页 |
| (三)研究意义 | 第17页 |
| 四、研究方法 | 第17-18页 |
| (一)文献研究法 | 第18页 |
| (二)个案研究法 | 第18页 |
| (三)问卷调查法 | 第18页 |
| (四)观察法 | 第18页 |
| 五、研究创新点 | 第18-19页 |
| 第一章 责任心与亲子活动概述 | 第19-23页 |
| 一、幼儿责任心的相关概念 | 第19-20页 |
| (一)幼儿责任心的含义 | 第19页 |
| (二)幼儿责任心的结构 | 第19-20页 |
| 二、亲子活动的相关概念 | 第20-23页 |
| (一)亲子活动的含义 | 第20-21页 |
| (二)亲子活动的价值 | 第21-23页 |
| 第二章 亲子活动培养幼儿责任心的个案筛选与分析 | 第23-28页 |
| 一、个案幼儿的筛选 | 第23-24页 |
| (一)个案幼儿的筛选工具 | 第23页 |
| (二)个案幼儿的筛选流程 | 第23-24页 |
| 二、个案幼儿的责任行为表现 | 第24-26页 |
| (一)个案一：丫丫的责任行为表现 | 第24-25页 |
| (二)个案二：浩浩的责任行为表现 | 第25-26页 |
| 三、影响个案责任行为水平较低的原因 | 第26-28页 |
| (一)幼儿个性和身体素质的特点 | 第26页 |
| (二)家长对于培养幼儿责任心意识的偏差 | 第26页 |
| (三)幼儿园责任心教育理念的缺乏 | 第26-28页 |
| 第三章 亲子活动培养幼儿责任心的方案编制与实施 | 第28-52页 |
| 一、培养方案的编制 | 第28-39页 |
| (一)培养方案编制的依据 | 第28-30页 |
| (二)培养方案编制的特点 | 第30页 |
| (三)具体培养计划 | 第30-39页 |
| 二、培养方案的实施 | 第39-47页 |
| (一)个案一：丫丫的培养过程 | 第39-43页 |
| 1.第一阶段(第1~3周)：对己责任培养为主,其他责任培养为辅 | 第39-40页 |
| 2.第二阶段(第4~6周)：团体责任培养为主,其他责任培养为辅 | 第40-41页 |
| 3.第三阶段(第7~9周)：家庭责任培养为主,其他责任培养为辅 | 第41-42页 |
| 4.第四阶段(第10~12周)：社会责任培养为主,其他责任培养为辅 | 第42-43页 |
| (二)个案二：浩浩的培养过程 | 第43-47页 |
| 1.第一阶段(第1~3周)：对己责任培养为主,其他责任培养为辅 | 第43-44页 |
| 2.第二阶段(第4~6周)：家庭责任培养为主,其他责任培养为辅 | 第44-45页 |
| 3.第三阶段(第7~9周)：团体责任培养为主,其他责任培养为辅 | 第45-46页 |
| 4.第四阶段(第10~12周)：社会责任培养为主,其他责任培养为辅 | 第46-47页 |
| 三、培养结果 | 第47-52页 |
| (一)个案一：丫丫的培养结果 | 第47-49页 |
| 1.家长评价 | 第47页 |
| 2.教师评价 | 第47-48页 |
| 3.笔者观察 | 第48-49页 |
| (二)个案二：浩浩的培养结果 | 第49-52页 |
| 1.家长评价 | 第49页 |
| 2.教师评价 | 第49-50页 |
| 3.笔者观察 | 第50-52页 |
| 第四章 亲子活动培养幼儿责任心的结论、建议及研究不足 | 第52-55页 |
| 一、运用亲子活动培养幼儿责任心的结论 | 第52-53页 |
| (一)亲子活动可以有效地促进幼儿责任心发展 | 第52页 |
| (二)亲子活动有利于促进亲子交流 | 第52页 |
| (三)亲子活动的培养效果具有差异性 | 第52-53页 |
| 二、运用亲子活动培养幼儿责任心的建议 | 第53-54页 |
| (一)激发幼儿的积极性与主动性 | 第53页 |
| (二)创建和谐的家庭氛围 | 第53页 |
| (三)亲子活动应注重交流和延伸 | 第53-54页 |
| (四)家园共育,促进亲子活动的教育功效 | 第54页 |
| 三、研究不足及未来研究方向 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
