以生为本理念下中职学校学生管理工作优化研究--以某幼师学校的学生管理工作为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、选题的缘起 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究综述 | 第10-12页 |
| 三、研究的思路与方法 | 第12-14页 |
| 第一章 “以生为本”理念的探析 | 第14-18页 |
| 一、以生为本理念的历史渊源 | 第14-16页 |
| 二、以生为本理念的基本内涵 | 第16-18页 |
| 第二章 “以生为本”理念下学生管理的缘由与意义 | 第18-25页 |
| 一、实行以生为本理念进行管理的初衷 | 第18-21页 |
| (一） 实现教育本质的要求 | 第18页 |
| (二） 应对教育市场化的影响 | 第18-19页 |
| (三） 适应新时期中等教育招生情况的需要 | 第19-20页 |
| (四） 符合中职生自身特点的要求 | 第20-21页 |
| 二、贯彻“以生为本”理念的基本要求 | 第21-22页 |
| (一） 相信和尊重学生 | 第21页 |
| (二） 关心和保护学生 | 第21-22页 |
| (三） 服务和引导学生 | 第22页 |
| 三、学生管理中坚持“以生为本”的积极意义 | 第22-25页 |
| (一） 有助于培养社会发展需要多样化人才 | 第22-23页 |
| (二） 增强身份认同感 | 第23页 |
| (三） 提升学生对母校的归属感和反哺意愿 | 第23页 |
| (四） 推进社会风气转变 | 第23-24页 |
| (五） 适应学校的性质和特点 | 第24-25页 |
| 第三章 “以生为本”理念下学生管理工作的问题分析 | 第25-31页 |
| 一、以生为本的管理体系建设不够完善 | 第25-26页 |
| 二、以生为本管理中的学生心理问题 | 第26-27页 |
| 三、学生的日常生活管理问题 | 第27-29页 |
| 四、学生的就业管理问题 | 第29-31页 |
| 第四章 “以生为本”理念下学生管理工作的对策研究 | 第31-38页 |
| 一、积极探索行之有效的以生为本体系构建方式 | 第31-32页 |
| 二、以生为本管理中的学生心理问题解决 | 第32-35页 |
| 三、学生的日常生活管理问题对策 | 第35页 |
| 四、学生的就业管理问题的对策 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
