| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| ·问题提出 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第9-12页 |
| ·研究对象 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| ·文献资料法 | 第10页 |
| ·访谈法 | 第10页 |
| ·问卷调查法 | 第10-12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| 3 国内外研究现状 | 第12-18页 |
| ·相关概念的界定 | 第12-14页 |
| ·国外大众体育(社会体育)的发展情况以及与学校体育的关系情况 | 第14-15页 |
| ·我国社会体育的现状以及发展趋势情况 | 第15页 |
| ·我国社会体育与学校体育相衔接的研究情况 | 第15-18页 |
| 4 研究结果与分析 | 第18-33页 |
| ·体育活动人群的基本情况 | 第18-22页 |
| ·体育活动人群的性别构成情况 | 第18页 |
| ·体育活动人群的年龄分布情况 | 第18-19页 |
| ·体育活动人群的文化程度结构情况 | 第19-20页 |
| ·参加体育活动的人群有无职业情况 | 第20页 |
| ·有职业体育活动人群的职业分布情况 | 第20-21页 |
| ·无职业体育活动人群的情况 | 第21页 |
| ·体育活动人群个人每月全部收入情况 | 第21-22页 |
| ·体育活动人群参加社会体育活动情况 | 第22-26页 |
| ·体育活动人群参加的体育锻炼项目情况 | 第22-23页 |
| ·体育活动人群参加体育活动的原因情况 | 第23-24页 |
| ·体育活动人群运动技能获得途径情况 | 第24页 |
| ·体育活动人群体育锻炼习惯形成时间情况 | 第24-25页 |
| ·体育活动人群每周锻炼的频率情况 | 第25页 |
| ·体育活动人群锻炼至今的年限情况 | 第25-26页 |
| ·社会体育与学校体育之间的衔接情况 | 第26-29页 |
| ·社会体育与学校体育之间体育锻炼项目的衔接情况 | 第26页 |
| ·社会体育与学校体育之间体育有关知识的衔接情况 | 第26-27页 |
| ·社会体育与学校体育之间体育锻炼习惯的衔接情况 | 第27页 |
| ·社会体育与学校体育之间体育锻炼兴趣的衔接情况 | 第27-28页 |
| ·社会体育与学校体育之间体育锻炼能力的衔接情况 | 第28页 |
| ·社会体育与学校体育之间健康意识的衔接情况 | 第28-29页 |
| ·体育活动人群对学校体育教育的期望和要求 | 第29-33页 |
| ·体育活动人群对学校体育课程的期望和要求 | 第29-30页 |
| ·体育活动人群对学校体育上课次数的期望和要求 | 第30页 |
| ·体育活动人群对学校教授的体育基本理论知识的期望和要求 | 第30-31页 |
| ·体育活动人群希望增加的基本理论知识内容 | 第31页 |
| ·体育活动人群对学校课余体育活动的期望和要求 | 第31-32页 |
| ·体育活动人群希望增加的课余体育活动的内容 | 第32-33页 |
| 5 结论 | 第33页 |
| 6 建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附件 | 第37-40页 |