| 目录 | 第4-7页 |
| CONTENTS | 第7-10页 |
| 中文摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第13-21页 |
| 一、研究背景 | 第13-15页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第15-16页 |
| 三、相关概念的界定 | 第16-18页 |
| (一) 社会工作专业伦理 | 第16-17页 |
| (二) 伦理行为 | 第17页 |
| (三) 研究维度 | 第17-18页 |
| (四) 社会工作专业实习 | 第18页 |
| 四、研究方法 | 第18-20页 |
| (一) 以深度访谈为主的质性研究 | 第18-19页 |
| (二) 样本情况描述 | 第19页 |
| (三) 研究资料分类编码 | 第19-20页 |
| 本章小结 | 第20-21页 |
| 第二章 文献综述 | 第21-27页 |
| 一、关于专业伦理的研究文献 | 第21-23页 |
| (一) 专业伦理的特点及其重要性 | 第21-22页 |
| (二) 实践中的专业伦理 | 第22页 |
| (三) 实践中的伦理行为 | 第22-23页 |
| 二、关于专业实习的研究文献 | 第23-25页 |
| (一) 专业实习中的伦理教育 | 第23页 |
| (二) 目前的实习中存在的障碍 | 第23-24页 |
| (三) 实习中关于伦理的评估和督导 | 第24-25页 |
| 三、关于实习与伦理的研究文献 | 第25-26页 |
| 本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 学生在实习中的伦理行为 | 第27-43页 |
| 一、专业实习与专业伦理的关系 | 第27-28页 |
| 二、学生在实习中伦理行为的现状分析 | 第28-40页 |
| (一) 在伦理意识方面的表现 | 第28-34页 |
| (二) 在伦理判断方面的表现 | 第34-38页 |
| (三) 伦理抉择方面的表现 | 第38-40页 |
| 三、理想状态下学生在实习中的伦理行为 | 第40-41页 |
| 本章小结 | 第41-43页 |
| 第四章 学生在实习中伦理行为出现偏差的原因 | 第43-49页 |
| 一、伦理意识方面的原因 | 第43-44页 |
| (一) 专业伦理教育的不足导致专业伦理知识的缺乏 | 第43-44页 |
| (二) 专业督导的缺乏导致专业意识的薄弱 | 第44页 |
| 二、在伦理判断方面的原因 | 第44-47页 |
| (一) 专业机构存在一定的问题 | 第44-47页 |
| (二) 实习学生对伦理行为的不重视 | 第47页 |
| 三、在伦理抉择方面的原因 | 第47-48页 |
| 本章小结 | 第48-49页 |
| 第五章 对策建议 | 第49-54页 |
| 一、课堂学习方面 | 第49-50页 |
| (一) 注重伦理意识的培养 | 第49页 |
| (二) 增加对伦理议题的讨论 | 第49-50页 |
| (三) 将伦理决定的过程和工具指南加入到课堂教学 | 第50页 |
| 二、课外专业实习方面 | 第50-51页 |
| (一) 在实践中培养伦理意识 | 第50-51页 |
| (二) 在实习评估和督导过程中加入对伦理议题的讨论 | 第51页 |
| (三) 在实践中践行伦理抉择 | 第51页 |
| 三、督导、评估和机构方面 | 第51-53页 |
| (一) 督导和评估方面 | 第51-52页 |
| (二) 实习机构方面 | 第52-53页 |
| 本章小结 | 第53-54页 |
| 第六章 总结和讨论 | 第54-57页 |
| 一、总结 | 第54-55页 |
| 二、讨论 | 第55-56页 |
| 本章小结 | 第56-57页 |
| 附录1：对学生的访谈提纲 | 第57-58页 |
| 附录2：对机构社工的访谈提纲 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 谢辞 | 第62-64页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第64页 |