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大学生志愿者参与社会事务治理问题研究--以湖州师范学院为例

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
一、绪论第11-17页
    (一) 研究背景及研究意义第11-12页
        1. 研究背景第11页
        2. 研究意义第11-12页
    (二) 研究综述第12-14页
        1. 国外研究综述第12-13页
        2. 国内研究综述第13-14页
    (三) 基本概念界定第14-15页
        1. 大学生志愿者第14-15页
        2. 社会事务治理第15页
    (四) 研究思路与方法第15-17页
        1. 研究思路第15页
        2. 研究方法第15-17页
二、大学生志愿者参与社会事务治理的作用第17-23页
    (一) 大学生志愿者参与社会事务治理是高校人才培养的内容和途径第17-18页
        1. 引领青年学生自觉践行社会主义核心价值观,提升道德修养第17页
        2. 引领青年学生实现青年“中国梦”,增强社会责任感第17-18页
        3. 引领青年专业成才,增强大学生实践创新能力第18页
    (二) 大学生志愿者参与社会事务治理是地方本科院校服务社会的体现第18-21页
        1. 促进城市文明第18-20页
        2. 影响带动其他公民第20-21页
    (三) 大学生志愿者参与社会事务治理是地方本科院校人才教育的体现第21-23页
        1. 高校志愿者活动建设,有利于将学校政治思想教育与社会实践活动结合起来第22页
        2. 高校志愿者活动带领大学生感知社会实情第22-23页
三、大学生志愿者参与社会事务治理的现状与问题第23-41页
    (一) 大学生志愿者参与社会事务治理的现状第23-28页
        1. 志愿者资源相对充裕,服务质量相对较高第23-25页
        2. 志愿者能力有所提升,服务质量有保证第25-26页
        3. 对于志愿者的认识有所提升第26-27页
        4. 活动地方特色逐渐突显第27-28页
        5. 深入社区开展志愿服务第28页
    (二) 大学生志愿者参与社会事务存在的问题第28-32页
        1. 渠道机会少第28-29页
        2. 规模效应小第29-32页
        3. 服务范围小第32页
    (三) 大学生志愿者参与社会事务存在问题的原因第32-41页
        1. 个人层面第32-35页
        2. 学校层面第35-37页
        3. 社会层面第37-39页
        4. 政府层面第39-41页
四、完善地方本科院校大学生志愿服务工作参与社会事务的对策建议第41-48页
    (一) 大学生志愿者层面第41-42页
        1. 高度重视思想政治教育,大力支持学生志愿服务第41页
        2. 加强专业指导、配备指导教师,注重培养组织管理者的素质第41-42页
    (二) 学校层面第42-44页
        1. 完善相关评价奖励机制第42页
        2. 争取资源资金第42-43页
        3. 加强品牌项目的引领示范第43-44页
        4. 设立志愿者服务管理中心第44页
    (三) 社会层面第44-46页
        1. 营造良好志愿者氛围第44-45页
        2. 加大政策和资金支持第45页
        3. 加强宣传,扩大影响力和吸引力第45-46页
    (四) 政府层面第46-48页
        1. 加强政策引导第46页
        2. 建立健全相关的法律法规第46-47页
        3. 强化经费保障第47-48页
参考文献第48-51页
致谢第51-52页
附录第52-56页

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