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西藏自治区体育运动技术学校人才培养研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 前言第11-13页
    1.1 研究目的第11-12页
    1.2 选题意义第12-13页
        1.2.1 理论意义第12页
        1.2.2 现实意义第12-13页
2 文献综述第13-18页
    2.1 相关概念第13页
        2.1.1 竞技体育第13页
        2.1.2 竞技体育后备人才第13页
    2.2 竞技体育后备人才培养、现状的研究第13-18页
        2.2.1 关于西藏体育的相关研究第14页
        2.2.2 关于竞技体育后备人才培养的研究第14-18页
3 研究内容与方法第18-20页
    3.1 研究对象第18-19页
        3.1.1 研究思路第18页
        3.1.2 研究对象第18-19页
    3.2 研究方法第19-20页
        3.2.1 文献资料法第19页
        3.2.2 实地调查法第19页
        3.2.3 访谈法第19-20页
        3.2.4 数理统计法第20页
4 分析与讨论第20-48页
    4.1 我国业余体育训练的发展历程第20-22页
        4.1.1 我国业余体育训练的初步建立第20-21页
        4.1.2 我国业余体育训练严重破坏时期第21页
        4.1.3 我国业余体育训练恢复发展时期第21页
        4.1.4 我国业余体育训练多元化发展时期第21-22页
    4.2 西藏自治区体育运动技术学校的概况第22-29页
        4.2.1 西藏自治区体育运动技术学校的发展第22页
        4.2.2 西藏自治区体育运动技术学校、各基层业余体校项目设置调查分析第22-23页
        4.2.3 西藏自治区体育运动技术学校教练员的管理第23-25页
        4.2.4 西藏自治区体育运动技术学校各项目运动员的管理第25-29页
    4.3 西藏自治区体育运动技术学的招生选材情况第29-37页
        4.3.1 西藏各地区地理环境、气候以及运动员生理、技术特点的分析第29-32页
        4.3.2 西藏自治区体育运动技术学校的选材实施情况第32-34页
        4.3.3 西藏自治区体育运动技术学校身体形态指标的变化特征第34-35页
        4.3.4 西藏自治区体育运动技术学校肺活量指标的变化特征第35-36页
        4.3.5 关于西藏自治区体育运动技术学校运动选材现状的访谈分析第36-37页
    4.4 西藏自治区体育运动技术学校人才的培养过程第37-45页
        4.4.1 西藏自治区体育运动技术学校训练实施管理第37-39页
        4.4.2 西藏自治区体育运动技术学校重点项目训练内容的调查第39-40页
        4.4.3 西藏自治区体育运动技术学校训练负荷情况第40-41页
        4.4.4 对西藏自治区体育运动技术学校各队训练课观察结果分析第41-43页
        4.4.5 西藏自治区体育运动技术学校优势项目与发展缓慢项目的对比分析第43-45页
    4.5 西藏自治区体育运动技术学校人才的输送第45-48页
        4.5.1 西藏自治区体育运动技术学校文化课学习现状第45-46页
        4.5.2 西藏自治区体育运动技术学校人才输送途径第46-48页
5 结论与建议第48-51页
    5.1 结论第48-49页
        5.1.1 教练员年龄结构合理、学历结构偏低、科研人员紧缺第48页
        5.1.2 经验选材为主,项目发展不均衡第48页
        5.1.3 训练实施环节缺乏指导纲领第48-49页
        5.1.4 学、训矛盾明显、“体教结合”效果不佳第49页
        5.1.5 输送渠道单一、成才率不高第49页
    5.2 建议第49-51页
        5.2.1 分批引进优秀体育人才、完善师资力量第49页
        5.2.2 建立科学系统的选材体系,项目均衡发展第49页
        5.2.3 加强学习先进训练理念和必要的训练监督第49-50页
        5.2.4 提高训练的科学合理性、提高训练质量第50页
        5.2.5 加强沟通,拓宽升学途径第50-51页
6 参考文献第51-54页
致谢第54-55页
在读期间发表的学术论文与研究成果第55-56页
附件第56页

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