| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter One Introduction | 第14-19页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-15页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第15-16页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第16-17页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-38页 |
| 2.1 Defining Foreign Language Learning Motivation | 第19-20页 |
| 2.2 Classifications of Foreign Language Learning Motivation | 第20-23页 |
| 2.2.1 Integrative Motivation and Instrumental Motivation | 第20-21页 |
| 2.2.2 Intrinsic Motivation and Extrinsic Motivation | 第21-23页 |
| 2.3 Factors Influencing Foreign Language Learning Motivation | 第23-26页 |
| 2.3.1 Attitudinal Aspect of Factors | 第23-24页 |
| 2.3.2 Situational Aspect of Factors | 第24-25页 |
| 2.3.3 Self-related Aspect of Factors | 第25-26页 |
| 2.4 Previous Studies of Foreign Language Learning Motivation | 第26-33页 |
| 2.4.1 Studies Abroad | 第27-31页 |
| 2.4.2 Studies at Home | 第31-33页 |
| 2.5 Previous Studies of English Learning in Military & Police Colleges | 第33-38页 |
| 2.5.1 Studies of English Learning | 第34-35页 |
| 2.5.2 Studies of English Learning Motivation | 第35-38页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第38-44页 |
| 3.1 D(?)rnyei?s Theories of Foreign Language Learning Motivation | 第38-42页 |
| 3.1.1 L2 Motivational Self System | 第38-39页 |
| 3.1.2 Three-level Framework | 第39-42页 |
| 3.2 Analytical Framework of the Study | 第42-44页 |
| Chapter Four Methodology | 第44-50页 |
| 4.1 Research Questions | 第44页 |
| 4.2 Participants | 第44-45页 |
| 4.3 Instruments | 第45-48页 |
| 4.3.1 Questionnaire | 第45-48页 |
| 4.3.2 Interview | 第48页 |
| 4.4 Research Procedures | 第48-50页 |
| 4.4.1 Quantitative Data Collection and Analysis | 第48-49页 |
| 4.4.2 Qualitative Data Collection and Analysis | 第49-50页 |
| Chapter Five Results and Discussions | 第50-80页 |
| 5.1 Factors Influencing English Learning Motivation | 第50-59页 |
| 5.1.1 Factors in Attitudinal Aspect | 第51-53页 |
| 5.1.2 Factors in Situational Aspect | 第53-56页 |
| 5.1.3 Factors in Self-related Aspect | 第56-59页 |
| 5.2 Correlations of the Factors Influencing English Learning Motivation | 第59-66页 |
| 5.2.1 Partial Correlations of Factors | 第59-64页 |
| 5.2.2 Inter-correlations of Factors | 第64-66页 |
| 5.3 Classroom Factors Influencing English Learning Motivation | 第66-80页 |
| 5.3.1 Majors | 第66-72页 |
| 5.3.2 Curriculum Design | 第72-73页 |
| 5.3.3 Teaching Methods | 第73-76页 |
| 5.3.4 Teaching Materials | 第76-80页 |
| Chapter Six Conclusion | 第80-85页 |
| 6.1 Major Findings | 第80-82页 |
| 6.2 Implications of the Study | 第82-84页 |
| 6.3 Limitations of the Present Study | 第84页 |
| 6.4 Suggestions for Future Study | 第84-85页 |
| References | 第85-93页 |
| Appendix Ⅰ | 第93-97页 |
| Appendix Ⅱ | 第97-98页 |
| 作者简介 | 第98页 |
| 在学期间所取得的科研成果 | 第98-99页 |
| Acknowledgements | 第99页 |
