中小学教师绩效工资存在的问题及对策研究--以大连市为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-24页 |
| （一）问题的提出 | 第10-12页 |
| （二）研究意义 | 第12-13页 |
| 1.理论意义 | 第12页 |
| 2.实践意义 | 第12-13页 |
| （三）核心概念界定 | 第13-14页 |
| 1.绩效 | 第13页 |
| 2.绩效工资 | 第13-14页 |
| 3.教师绩效工资 | 第14页 |
| （四）理论基础 | 第14-16页 |
| 1.目标设置理论 | 第14-15页 |
| 2.公平理论 | 第15-16页 |
| （五）相关文献研究 | 第16-21页 |
| （六）研究思路和研究方法 | 第21-23页 |
| （七）创新之处 | 第23-24页 |
| 二、大连市中小学教师绩效工资的现状调查 | 第24-30页 |
| （一）绩效工资实施情况的总体分析 | 第24-25页 |
| （二）不同群体教师的差异分析 | 第25-30页 |
| 三、中小学教师绩效工资实施过程中存在的问题 | 第30-45页 |
| （一）绩效工资政策方面存在的问题 | 第30-32页 |
| （二）教师绩效考核方面存在的问题 | 第32-36页 |
| （三）绩效工资分配方面存在的问题 | 第36-39页 |
| （四）绩效工资效果方面存在的问题 | 第39-45页 |
| 四、中小学教师绩效工资实施过程中存在问题的原因 | 第45-51页 |
| （一）政府因素 | 第45-46页 |
| 1.政府宣传不到位 | 第45-46页 |
| 2.绩效工资经费投入不足 | 第46页 |
| （二）学校因素 | 第46-48页 |
| 1.缺乏有效的组织领导机制 | 第46-47页 |
| 2.缺乏有效的监督机制 | 第47-48页 |
| （三）教师因素 | 第48-51页 |
| 1.对绩效工资政策的认识不够 | 第48-49页 |
| 2.主动参与绩效工资改革程度不高 | 第49-51页 |
| 五、完善中小学教师绩效工资制度的对策 | 第51-56页 |
| （一）扩大政策宣传力度 | 第51页 |
| （二）完善教师绩效考核体系 | 第51-52页 |
| （三）增强绩效工资分配的公平性、透明性 | 第52页 |
| （四）调整绩效工资分配方向，重点向一线教师倾斜 | 第52-53页 |
| （五）建立经费保障制度，兼顾区域均衡 | 第53页 |
| （六）构建有效的监督问责机制 | 第53-54页 |
| （七）健全绩效工资激励制度 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录一：中小学教师绩效工资实施现状调查问卷 | 第60-65页 |
| 附录二：访谈提纲 | 第65-66页 |
| 附录三：大连市某学校具体绩效工资分配方案 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
