| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 移动通信设备迅猛发展 | 第9-10页 |
| 1.1.2 微课资源开发的需求 | 第10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.5 研究框架 | 第13-15页 |
| 第2章 相关理论概述与研究现状 | 第15-29页 |
| 2.0 微课视频资源的发展 | 第15-16页 |
| 2.1 移动学习与微课理论 | 第16-19页 |
| 2.1.0 移动学习的概念 | 第16-17页 |
| 2.1.1 微课概念 | 第17-18页 |
| 2.1.2 微课相关概念辨析 | 第18页 |
| 2.1.3 微课的构成 | 第18-19页 |
| 2.2 微课资源的特点与类型 | 第19-21页 |
| 2.2.1 微课资源的特点 | 第19-20页 |
| 2.2.2 微课资源的类型 | 第20-21页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第21-26页 |
| 2.3.1 国内外移动学习研究现状 | 第21-23页 |
| 2.3.2 国外微课资源研究现状 | 第23-24页 |
| 2.3.3 国内微课资源研究现状 | 第24-26页 |
| 2.4 支持的理论基础 | 第26-29页 |
| 2.4.1 微型学习理论 | 第26-27页 |
| 2.4.2 建构主义学习理论 | 第27页 |
| 2.4.3 个性化学习理论 | 第27-28页 |
| 2.4.4 布鲁姆教育目标分类理论 | 第28-29页 |
| 第3章 微课设计及模式构建 | 第29-41页 |
| 3.1 典型微课学习资源的设计分析 | 第29-36页 |
| 3.1.1 可汗学院 | 第29-31页 |
| 3.1.2 TED-Ed | 第31-33页 |
| 3.1.3 佛山市中小学名师精品课例(优秀微课)平台 | 第33-34页 |
| 3.1.4 中国大学MOOC | 第34-36页 |
| 3.2 微课设计的原则及要点 | 第36-38页 |
| 3.3 移动学习环境下微课教学设计模式 | 第38-41页 |
| 第4章 移动学习环境下人像摄影微课资源的案例设计 | 第41-58页 |
| 4.1 智能移动终端设备的分析 | 第41-42页 |
| 4.2 微课资源设计内容的选取 | 第42-43页 |
| 4.3 整体设计流程 | 第43页 |
| 4.4 前期分析 | 第43-49页 |
| 4.4.1 人像摄影课程概况 | 第43-44页 |
| 4.4.2 教学目标分析 | 第44-45页 |
| 4.4.3 学习者情况分析 | 第45-49页 |
| 4.5 中期设计 | 第49-58页 |
| 4.5.1 知识内容结构设计 | 第49-50页 |
| 4.5.2 教学媒体的选择 | 第50-52页 |
| 4.5.3 学习资源设计 | 第52-58页 |
| 第5章 人像摄影微课资源的开发 | 第58-75页 |
| 5.1 微课资源开发流程 | 第58-59页 |
| 5.2 微课资源开发环境及工具 | 第59-64页 |
| 5.2.1 微视频开发环境 | 第59-60页 |
| 5.2.2 Adobe Premiere Pro概述 | 第60-61页 |
| 5.2.3 Adobe After Effect概述 | 第61-62页 |
| 5.2.4 Camtasia Studio概述 | 第62-64页 |
| 5.3 人像摄影课程微课案例制作 | 第64-72页 |
| 5.3.1 以拍摄为主的微课制作 | 第64-68页 |
| 5.3.2 绿幕抠屏式的微课制作 | 第68-70页 |
| 5.3.3 计算机录屏式的微课制作 | 第70-72页 |
| 5.4 微课视频资源录制要点 | 第72-73页 |
| 5.5 适用于移动环境下播放的微课资源的特点 | 第73页 |
| 5.6 人像摄影课程微课效果访谈 | 第73-75页 |
| 第6章 总结与展望 | 第75-77页 |
| 6.1 研究总结 | 第75-76页 |
| 6.2 研究局限与展望 | 第76-77页 |
| 6.2.1 研究局限 | 第76页 |
| 6.2.2 研究展望 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 附录A 访谈提纲 | 第79-80页 |
| 攻读学位期间的研究成果及所获荣誉 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
