| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-13页 |
| ·信息时代高校思想政治教育发展的需要 | 第11-12页 |
| ·网络思想政治教育工作的现实需要 | 第12页 |
| ·构建和谐校园和培养大学生网络素养的迫切需要 | 第12-13页 |
| ·网络思想政治教育研究的现状 | 第13-16页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·本文创新点 | 第16-17页 |
| ·主要研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 高校网络思想政治教育及其效能理论概论 | 第18-30页 |
| ·高校网络思想政治教育概论 | 第18-26页 |
| ·高校网络思想政治教育的概念 | 第18-19页 |
| ·高校网络思想政治教育的特点 | 第19-21页 |
| ·高校网络思想政治教育的功能 | 第21-24页 |
| ·高校网络思想政治教育的发展 | 第24-26页 |
| ·高校网络思想政治教育效能概论 | 第26-30页 |
| ·高校网络思想政治教育效能的概念 | 第26-27页 |
| ·高校网络思想政治教育效能与相关相近概念辨析 | 第27-28页 |
| ·高校网络思想政治教育效能的评估 | 第28-30页 |
| 第三章 影响高校网络思想政治教育效能的主要决定因素 | 第30-38页 |
| ·高校网络思想政治教育的教育者 | 第31-32页 |
| ·高校网络思想政治教育的受教育者 | 第32-33页 |
| ·高校网络思想政治教育的教育内容 | 第33-34页 |
| ·高校网络思想政治教育的过程规律 | 第34-35页 |
| ·高校网络思想政治教育的教育方法 | 第35-37页 |
| ·高校网络思想政治教育的教育环境 | 第37-38页 |
| 第四章 增强高校网络思想政治教育效能的主要对策与方法 | 第38-53页 |
| ·更新观念，增强高校网络思想政治教育的主动性 | 第38-41页 |
| ·做好高校网络思想政治教育的规划与管理 | 第38-39页 |
| ·加强党的领导，强化理论支撑 | 第39-40页 |
| ·增强高校网络思想政治教育能力 | 第40-41页 |
| ·丰富内容，增强高校网络思想政治教育的吸引力 | 第41-43页 |
| ·强化网络思想政治教育意识，丰富网络思想政治教育内容 | 第41页 |
| ·办出自己特色的高校校园网 | 第41-42页 |
| ·发挥高校校园网络交互平台的沟通教育功能 | 第42-43页 |
| ·整合队伍，增强网络思想政治教育的教育力 | 第43-44页 |
| ·网络技术的发展对高校思想政治教育者的素质要求 | 第43页 |
| ·建设高水平的高校网络辅导员队伍 | 第43-44页 |
| ·探索方式，增强网络思想政治教育的影响力 | 第44-46页 |
| ·隐性思想政治教育的重要性 | 第44-45页 |
| ·利用隐性思想政治教育的途径 | 第45-46页 |
| ·优化化境，增强网络思想政治教育的感染力 | 第46-47页 |
| ·网络思想政治教育环境的作用和优化途径 | 第46-47页 |
| ·树立“大”的网络思想政治教育工作的思路 | 第47页 |
| ·进行创新，增强网络思想政治教育的执行力 | 第47-53页 |
| ·网络思想政治教育的理念创新 | 第48页 |
| ·网络思想政治教育的形式创新 | 第48-49页 |
| ·网络思想政治教育运行机制的创新 | 第49-51页 |
| ·网络思想政治教育的模式创新 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻硕期间取得的成果 | 第58-59页 |
