| 论文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 前言 | 第9页 |
| 一． 政府教育投资行为的合理化分析 | 第9-14页 |
| （一） 发挥教育投资的主渠道作用 | 第10页 |
| （二） 满足社会对教育的“公共需要” | 第10-11页 |
| （三） 实现国民受教育的机会均等 | 第11-13页 |
| （四） 宏观调控教育资源的配置 | 第13-14页 |
| 二． 我国政府教育投资行为的偏差及其成因 | 第14-23页 |
| （一） 我国政府教育投资行为偏差的具体表现 | 第16-20页 |
| （二） 导致我国政府教育投资行为偏差的主要原因 | 第20-23页 |
| 三． 矫正我国政府教育投资行为偏差的对策与措施 | 第23-31页 |
| （一） 转变对教育投资的观念 | 第23-25页 |
| （二） 增强教育投资立法力度 | 第25页 |
| （三） 客观落实教育投资指标 | 第25-26页 |
| （四） 切实实行教育经费计划单列 | 第26-27页 |
| （五） 改进教育投资筹措方式 | 第27-29页 |
| （六） 强化社会监督机制 | 第29-30页 |
| （七） 建立专家咨询制度 | 第30-31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 主要参考文献： | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |