| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 中文文摘 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第一章 卡巴列夫斯基“跨学科”教学理念的理论综述 | 第9-13页 |
| 第一节 核心概念界定 | 第9-10页 |
| 第二节 卡巴列夫斯基“跨学科”教学理念的主要内容 | 第10-13页 |
| 第二章 卡巴列夫斯基“跨学科”教学理念运用于高校公共音乐鉴赏课程的理论依据 | 第13-19页 |
| 第一节 音乐与文学、美术、历史和戏剧的关系 | 第13-14页 |
| 第二节 高校公共音乐鉴赏课程存在的问题 | 第14-16页 |
| 第三节 卡巴列夫斯基“跨学科”教学理念的意义和价值 | 第16页 |
| 第四节 卡巴列夫斯基“跨学科”教学理念运用于我国高校公共音乐鉴赏课程需做的调整 | 第16-19页 |
| 第三章 卡巴列夫斯基“跨学科”教学理念在高校公共音乐鉴赏课程中的教学设计与运用 | 第19-32页 |
| 第一节 卡巴列夫斯基“跨学科”教学理念在高校公共音乐鉴赏课程中的教学设计 | 第19-28页 |
| 第二节 卡氏“跨学科”教学理念在高校公共音乐鉴赏课程中的运用 | 第28-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |