| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·根据体育课的特点，开发体育课程物力资源是学校体育课实施的必要前提和根本保证 | 第9页 |
| ·现有的学校体育教学条件与体育课程改革不相适应，开发利用体育课程物力资源是解决问题的有效措施之一 | 第9-10页 |
| ·开发利用体育课程物力资源是提高体育课教学质量的重要手段 | 第10-11页 |
| ·一线教师在日常教学实践中对体育课程物力资源开发的大量探索与经验急需总结 | 第11页 |
| ·研究目的、意义 | 第11-12页 |
| ·研究任务 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-20页 |
| ·文献资料法 | 第16-17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·观察法 | 第19-20页 |
| ·个案分析法 | 第20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-49页 |
| ·体育课程物力资源的概念与分类 | 第20-23页 |
| ·体育课程物力资源的概念 | 第20-21页 |
| ·体育课程物力资源的分类 | 第21-23页 |
| ·开发体育课程物力资源的原则和意义 | 第23-30页 |
| ·开发体育课程物力资源的意义 | 第23-25页 |
| ·开发体育课程物力资源的原则 | 第25-30页 |
| ·开发体育课程物力资源的方法 | 第30-36页 |
| ·依托校外的自然资源环境 | 第30页 |
| ·积极开发利用学校周边社区和单位的体育场地和器材 | 第30页 |
| ·合理布局使用学校体育场地，提高场地利用价值 | 第30-31页 |
| ·师生共同制作简易器材 | 第31-32页 |
| ·充分发挥体育器材的多种功能，一物多用 | 第32-33页 |
| ·废旧物的再利用 | 第33-34页 |
| ·选择替代物 | 第34-36页 |
| ·我国中小学体育课程物力资源开发的现状 | 第36-44页 |
| ·我国中小学体育课程物力资源开发内容的现状 | 第36-41页 |
| ·体育课程物力资源开发效果的现状 | 第41-43页 |
| ·体育课程物力资源开发方法的现状 | 第43-44页 |
| ·我国中小学体育课程物力资源开发的典型案例及分析 | 第44-49页 |
| ·我国中小学体育课程物力资源场地类资源开发的典型案例及分析 | 第44-45页 |
| ·我国中小学体育课程物力资源器材类资源开发的典型案例及分析 | 第45-47页 |
| ·我国中小学体育课程物力资源教具类资源开发的典型案例及分析 | 第47-49页 |
| 4 结论与建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| ·建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附件1 | 第54-60页 |
| 附件2 | 第60-63页 |
| 附件3 | 第63-64页 |
