| 目录 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1. 前言 | 第9-19页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·学校体育的重要地位 | 第9页 |
| ·初中体育教学的重要性 | 第9页 |
| ·《体育与健康课程标准》实施的重要意义 | 第9-11页 |
| ·我国各地区地理、人文环境的复杂性 | 第11页 |
| ·研究目的、意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究任务 | 第12页 |
| ·调查北京市门头沟区初中《体育与健康课程标准》实施现状 | 第12页 |
| ·分析北京市门头沟区初中《体育与健康课程标准》实施中存在的问题 | 第12页 |
| ·提出解决问题的相关对策、建议 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-19页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·访谈调查法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| 3. 研究结果与讨论 | 第22-41页 |
| ·北京市门头沟区初中学生体育学习情况的调查 | 第22-26页 |
| ·北京市门头沟区初中学生对体育课的兴趣情况 | 第22页 |
| ·北京市门头沟区初中学生喜欢和不喜欢体育课原因调查 | 第22-23页 |
| ·北京市门头沟区初中学生所喜欢的体育项目现状调查 | 第23-25页 |
| ·北京市门头沟区初中学生对不同类型体育教师接受程度现状调查 | 第25-26页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教师现状 | 第26-29页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教师性别及年龄比例调查状况 | 第26-27页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教师学历和职称结构现状 | 第27页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教师科研能力现状调查 | 第27-28页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教师职后培训情况 | 第28页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教师运用现代化教学手段的状况 | 第28-29页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教师工作满意程度的调查 | 第29页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教学开展现状 | 第29-37页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教学中《体育与健康课程标准》实施情况 | 第29-30页 |
| ·北京市门头沟区初中体育课被占用情况 | 第30页 |
| ·北京市门头沟区初中学校的体育场地、器材情况 | 第30-31页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教师对教学指导思想认识的调查 | 第31页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教师对《标准》教学目标理解程度的调查 | 第31-32页 |
| ·北京市门头沟区初中体育课教学组织形式的调查 | 第32-33页 |
| ·体育教师体育课程资源开发的现状分析 | 第33-34页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教学评价现状 | 第34-36页 |
| ·影响北京市门头沟区体育课程新《标准》实施的因素调查 | 第36-37页 |
| ·北京市门头沟区初中实施《体育与健康课程标准》的现状与问题 | 第37-38页 |
| ·北京市门头沟区初中学生体育学习现状与问题 | 第37页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教师现状与问题 | 第37页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教学开展现状与问题 | 第37-38页 |
| ·北京市门头沟区初中体育教学的对策 | 第38-41页 |
| ·调动学生体育学习积极性,激发学生体育学习的热情 | 第38页 |
| ·教学中加强意志品质的培养 | 第38页 |
| ·充实和稳定体育教师队伍,完善教师评价体系 | 第38-39页 |
| ·加强教师培训与交流工作,建立适应新课程标准的培训机构,使教师更新观念,切实落实《标准》 | 第39页 |
| ·开发课程内容资源,形成学校体育特色 | 第39-41页 |
| 4. 结论与建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41-42页 |
| ·建议 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附件1 | 第47-48页 |
| 附件2 | 第48-50页 |
| 附件3 | 第50-52页 |
| 附件4 | 第52-53页 |
