摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第11-22页 |
1.1 选题背景及研究意义 | 第11-13页 |
1.1.1 选题背景 | 第11页 |
1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
1.2 文献综述 | 第13-19页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第13-16页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第16-18页 |
1.2.3 国内外研究述评 | 第18-19页 |
1.3 研究方案 | 第19-22页 |
1.3.1 研究思路 | 第19-20页 |
1.3.2 创新点 | 第20页 |
1.3.3 研究方法 | 第20-22页 |
第2章 基础概念界定及相关理论 | 第22-26页 |
2.1 基层公务员绩效考核体系基本概念 | 第22-23页 |
2.1.1 基层公务员 | 第22页 |
2.1.2 绩效考核体系 | 第22-23页 |
2.2 相关理论和方法概述 | 第23-26页 |
2.2.1 新公共管理理论 | 第23页 |
2.2.2 绩效管理理论 | 第23-24页 |
2.2.3 平衡计分卡(Balanced Score Card) | 第24-26页 |
第3章 我国基层公务员绩效考核体系现状分析—以唐山市K区政府为例 | 第26-39页 |
3.1 我国基层公务员绩效考核体系现状概况 | 第26-27页 |
3.1.1 我国基层公务员绩效考核体系的历史演进 | 第26-27页 |
3.1.2 我国基层公务员绩效考核体系的现状 | 第27页 |
3.2 唐山市K区政府绩效考核体系基本现状 | 第27-30页 |
3.2.1 唐山市K区政府概况 | 第27-28页 |
3.2.2 唐山市K区政府公务员基本状况 | 第28-29页 |
3.2.3 唐山市K区政府公务员绩效考核体系现状 | 第29-30页 |
3.3 唐山市K区绩效考核体系现状有效性问卷调查 | 第30-39页 |
3.3.1 绩效考核体系的有效性问卷调查 | 第30页 |
3.3.2 调查问卷的结果分析 | 第30-39页 |
第4章 我国基层公务员考核体系的问题及原因分析 | 第39-45页 |
4.1 唐山市K区政府绩效考核体系的问题 | 第39-41页 |
4.1.1 考核周期较长 | 第39页 |
4.1.2 考核维度单一 | 第39-40页 |
4.1.3 考核过程过于简单 | 第40页 |
4.1.4 考核结果无反馈,激励作用欠缺 | 第40-41页 |
4.2 我国基层公务员绩效考核体系存在的问题 | 第41-42页 |
4.2.1 体系自身的问题 | 第41页 |
4.2.2 体系运行的问题 | 第41-42页 |
4.3 考核体系问题的原因分析 | 第42-45页 |
4.3.1 全能政府思想限制 | 第42-43页 |
4.3.2 法律制度的不完善和难执行 | 第43页 |
4.3.3 公务员绩效考核制度的不完备 | 第43-44页 |
4.3.4 公务员自我职业发展理论的缺乏 | 第44-45页 |
第5章 发达国家公务员绩效考核体系成功借鉴 | 第45-52页 |
5.1 发达国家绩效考核体系经验 | 第45-49页 |
5.1.2 德国公务员,科学严谨的考核体系 | 第45-47页 |
5.1.3 美国公务员,将平衡计分卡引入考核体系设计 | 第47-48页 |
5.1.4 新加坡公务员,灵活、有活力的考核体系 | 第48-49页 |
5.2 发达国家公务员绩效考核体系分析 | 第49-52页 |
5.2.1 考核体系维度的扩展 | 第49-50页 |
5.2.2 考核体系具有多层次性 | 第50页 |
5.2.3 考核体系的激励作用强 | 第50页 |
5.2.4 加强考核体系的监督 | 第50-51页 |
5.2.5 考核体系结果应用广泛 | 第51-52页 |
第6章 基层公务员绩效考核体系的优化与对策建议 | 第52-61页 |
6.1 优化构想及原则 | 第52-54页 |
6.1.1 优化的整体思路 | 第52-53页 |
6.1.2 优化的原则 | 第53-54页 |
6.2 绩效考核体系的优化设计 | 第54-61页 |
6.2.1 优化设计的步骤 | 第54-55页 |
6.2.2 针对唐山市K区政府公务员绩效考核体系优化设计 | 第55-60页 |
6.2.3 我国基层公务员绩效考核体系优化设计探索 | 第60-61页 |
第7章 总结与展望 | 第61-62页 |
7.1 研究结论 | 第61页 |
7.2 未来研究方向 | 第61-62页 |
参考文献 | 第62-64页 |
附录A 唐山市某区政府绩效考核体系有效性调查问卷 | 第64-68页 |
攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第68-69页 |
致谢 | 第69页 |