| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究问题 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10页 |
| 1.4 理论基础 | 第10-11页 |
| 1.5 本文结构 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 国内农村社会工作研究 | 第12-15页 |
| 2.1.1 农村社会工作概念 | 第12页 |
| 2.1.2 农村社会工作内容 | 第12-13页 |
| 2.1.3 农村社会工作困境 | 第13-14页 |
| 2.1.4 农村社会工作实务经验 | 第14-15页 |
| 2.2 国外农村社会工作研究 | 第15-17页 |
| 2.2.1 农村社会工作特点 | 第15-16页 |
| 2.2.2 农村社会工作内容与困境 | 第16-17页 |
| 2.3 简要评述 | 第17-19页 |
| 3 广州ZX镇征程项目案例概述 | 第19-32页 |
| 3.1 项目缘起与调研 | 第19-26页 |
| 3.1.1 项目缘起 | 第19页 |
| 3.1.2 广州ZX镇基本状况及服务需求 | 第19-26页 |
| 3.2 项目计划与实施 | 第26-32页 |
| 3.2.1 项目总体计划 | 第26页 |
| 3.2.2 项目实施情况 | 第26-32页 |
| 4 征程项目的实践困境分析 | 第32-50页 |
| 4.1 主体困境 | 第32-37页 |
| 4.1.1 角色困境 | 第32-34页 |
| 4.1.2 人才困境 | 第34-35页 |
| 4.1.3 专业困境 | 第35-37页 |
| 4.2 客体困境 | 第37-43页 |
| 4.2.1 认同困境 | 第38-39页 |
| 4.2.2 文化困境 | 第39-41页 |
| 4.2.3 参与困境 | 第41-43页 |
| 4.3 环境困境 | 第43-50页 |
| 4.3.1 政策困境 | 第43-44页 |
| 4.3.2 资源困境 | 第44-47页 |
| 4.3.3 结构困境 | 第47-50页 |
| 5 农村社会工作本土化策略 | 第50-63页 |
| 5.1 理念的在地化 | 第50-52页 |
| 5.1.1 专业工作理念嵌入农村本土观念 | 第50-51页 |
| 5.1.2 加强多元化的在地宣传 | 第51-52页 |
| 5.1.3 充分发挥关键人物的影响 | 第52页 |
| 5.2 方法的灵活化 | 第52-54页 |
| 5.2.1 弱势群体为主的扶持性个案工作 | 第52-53页 |
| 5.2.2 互帮互助为主的学习型小组工作 | 第53页 |
| 5.2.3 文体活动为主的活跃性社区工作 | 第53-54页 |
| 5.3 人才的职业化 | 第54-56页 |
| 5.3.1 把握外来人才的发展需求 | 第54-55页 |
| 5.3.2 培养本土人才的发展潜力 | 第55-56页 |
| 5.4 主体的多元化 | 第56-59页 |
| 5.4.1 调动基层村委的主观能动性 | 第57-58页 |
| 5.4.2 争取第三方组织的协同性支持 | 第58-59页 |
| 5.5 角色的多重化 | 第59-60页 |
| 5.5.1 以“协调者”身份在干群矛盾中找到角色平衡 | 第59-60页 |
| 5.5.2 以“引导者”身份在村务协助中实现职能归位 | 第60页 |
| 5.6 组织的长效化 | 第60-63页 |
| 5.6.1 培育符合村民需求是村民组织发展的基础条件 | 第61页 |
| 5.6.2 建立社会支持网络是村民组织发展的重要方式 | 第61页 |
| 5.6.3 加强组织能力建设是村民组织发展的关键环节 | 第61-63页 |
| 结论与思考 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-67页 |
